《童心是小鸟》的教案.doc

童心是小鸟的教案一、教学目标：1. 让学生通过学习童心是小鸟这首歌曲，感受歌曲的欢快、活泼节奏，培养学生的音乐审美能力。2. 引导学生理解歌曲中表达的童心童趣，激发学生保持童心、热爱生活的情感。3. 通过对歌曲的学习，提高学生的歌唱技巧和音乐表现力。二、教学内容：1. 歌曲童心是小鸟的旋律、歌词及歌曲背景。2. 歌曲的节奏、拍子、 key 等基本音乐知识。3. 歌曲中的声乐技巧和表演方法。三、教学重点与难点：1. 教学重点：歌曲童心是小鸟的旋律、歌词及歌曲背景的了解和掌握。2. 教学难点：歌曲中的高音部分和节奏、拍子的准确演唱。四、教学准备：1. 教学课件：歌曲童心是小鸟的音频、视频资料，歌词、乐谱等。2. 教学器材：钢琴、音响设备、教学黑板、粉笔等。五、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲童心是小鸟，引导学生初步感受歌曲的欢快、活泼氛围。2. 新课教学：教师讲解歌曲的背景、歌词含义，教授歌曲的旋律、节奏等基本音乐知识。3. 声乐练习：教师指导学生演唱歌曲，重点讲解高音部分的演唱技巧，帮助学生克服演唱难点。4. 集体演唱：学生分组或全体演唱歌曲，教师纠正发音、节奏等方面的问题。6. 课堂练习：学生跟随教师伴奏演唱歌曲，提高演唱技巧和音乐表现力。7. 课后作业：学生回家后，自行练习歌曲，巩固所学内容。六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、演唱表现等，给予及时的鼓励和指导。2. 课后作业：检查学生回家后的练习情况，对演唱技巧和音乐表现力进行评价。3. 小组演唱：组织学生进行小组演唱，评价每个学生在集体演唱中的表现，鼓励团队合作精神。七、教学拓展：1. 组织学生进行歌曲创作比赛，鼓励学生发挥想象力，创作具有童趣的歌曲。2. 邀请家长参加课堂活动，共同欣赏学生的演唱，增进家校联系。3. 开展课后音乐俱乐部，为学生提供更多的音乐学习和发展机会。八、教学反思：2. 关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，不断优化教学内容和方法。3. 积极参加教师培训和教研活动，提升自身教育教学水平。九、教学进度安排：1. 本节课的教学内容：歌曲童心是小鸟的旋律、歌词、节奏等基本音乐知识的学习。2. 下节课的教学内容：歌曲的声乐练习，集体演唱，巩固所学内容。十、课后作业：1. 学生回家后，自行练习歌曲童心是小鸟，重点关注高音部分的演唱技巧。2. 家长协助监督学生完成课后作业，鼓励学生积极参与音乐学习。3. 学生如有问题，可随时与教师联系，教师将及时给予解答和指导。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生音乐审美能力和激发学生保持童心、热爱生活的情感。在教学过程中，需注重歌曲情感的传递和学生的情感体验。二、教学内容：重点关注歌曲童心是小鸟的旋律、歌词及歌曲背景。在教学过程中，要详细讲解歌曲的创作背景，引导学生感受歌曲的童心童趣。三、教学重点与难点：重点关注歌曲中的高音部分和节奏、拍子的准确演唱。在教学过程中，要针对这些难点进行详细的讲解和示范，帮助学生克服演唱难点。四、教学准备：重点关注教学课件的准备，包括歌曲童心是小鸟的音频、视频资料，歌词、乐谱等。确保教学器材如钢琴、音响设备、教学黑板、粉笔等齐全。五、教学过程：六、教学评价：重点关注学生课堂表现、课后作业和小组演唱。评价时要全面，关注学生的演唱技巧、音乐表现力和团队合作精神。七、教学拓展：重点关注歌曲创作比赛、家长参与课堂活动以及课后音乐俱乐部的组织。这些拓展活动有助于激发学生的学习兴趣，提升学生的音乐素养。八、教学反思：九、教学进度安排：重点关注本节课和下节课的教学内容安排。确保教学内容由浅入深，让学生逐步掌握歌曲童心是小鸟的演唱技巧和音乐知识。十、课后作业：重点关注学生回家后的练习情况。家长需协助监督学生完成课后作业，鼓励学生积极参与音乐学习。