三年级教案《拉萨的天空》.doc

三年级教案拉萨的天空教学目标：1. 知识与技能：通过学习拉萨的天空这篇课文，使学生了解拉萨的自然风光和民俗风情，提高学生的阅读理解能力。2. 过程与方法：通过小组讨论、图片展示等方式，引导学生感受拉萨的天空之美，培养学生热爱自然、保护环境的意识。3. 情感态度与价值观：通过学习这篇课文，使学生感受到拉萨的独特魅力，激发学生对我国多元文化的兴趣和尊重。教学重点：1. 生字词的学习与掌握。2. 课文内容的理解与分析。教学难点：1. 生字词的理解与运用。2. 课文中所描绘的拉萨特色文化的理解。教学准备：1. 课文文本拉萨的天空。2. 与课文相关的图片、视频等教学资源。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅拉萨的风景画，引导学生观察并发表自己的看法。2. 教师简要介绍拉萨的地理位置和特点，激发学生的兴趣。二、自主学习（10分钟）1. 学生自读课文拉萨的天空，注意生字词的读音和词义。2. 学生通过课文注释和工具书，自主学习生字词。三、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己学习生字词的心得。2. 教师选取几个重要的生字词，引导学生通过组词、造句等方式巩固学习成果。四、课文解析（15分钟）1. 教师引导学生朗读课文，感受拉萨的天空之美。2. 教师逐段解析课文内容，帮助学生理解课文中所描绘的拉萨特色文化。五、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。教学反思：本节课通过引导学生自主学习生字词，培养学生的独立学习能力。在课堂讨论环节，学生通过小组合作，提高了自己的表达和交流能力。在课文解析环节，教师引导学生深入理解课文内容，使学生感受到拉萨的独特魅力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对拉萨的天空有了更加深刻的认识。六、课堂拓展（10分钟）1. 教师展示一些关于拉萨的其他景点和民俗风情的图片或视频，让学生进一步了解拉萨的文化。2. 学生发表自己对拉萨的印象和感受，分享学习心得。七、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：让学生选择一个自己喜欢的生字词，写一个关于拉萨的短文。八、课后反思（课后自主完成）2. 学生思考如何更好地掌握生字词和理解课文内容。九、课堂评价（课后进行）1. 教师对学生的课堂表现进行评价，关注学生的学习态度、参与度和成果。2. 学生之间相互评价，共同进步。重点和难点解析一、导入环节：导入环节是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。在导入拉萨的天空这篇课文时，教师通过展示拉萨的风景画，让学生对拉萨有直观的认识，从而激发学生学习课文的兴趣。在实际操作中，教师可以根据学生的兴趣和实际情况，选择更具有吸引力的导入方式，如通过歌曲、故事等形式引入课题。二、自主学习环节：自主学习环节是培养学生的独立学习能力和自主学习意识的关键环节。在学生自主学习生字词的过程中，教师要给予适当的指导，帮助学生掌握学习方法，如通过查阅注释、使用工具书等。教师要关注学生的学习进度，对学生的疑问给予及时解答。三、课堂讨论环节：课堂讨论环节是提高学生的表达和交流能力的重要环节。在学生进行小组讨论时，教师要引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的看法和观点。教师要关注学生的讨论情况，适时给予引导和帮助，确保讨论的深入进行。四、课文解析环节：课文解析环节是帮助学生深入理解课文内容的关键环节。在解析课文时，教师要关注学生的理解情况，通过提问、解答疑问等方式，引导学生深入思考，理解课文所传达的意义。教师要注重对课文中所涉及的文化背景进行讲解，帮助学生更好地理解课文内容。五、课堂小结环节：六、课堂拓展环节：课堂拓展环节是丰富学生知识的重要环节。在拓展环节，教师可以通过展示关于拉萨的其他景点和民俗风情的图片或视频，让学生进一步了解拉萨的文化。教师要引导学生发表自己对拉萨的印象和感受，分享学习心得。七、作业布置环节：作业布置环节是巩固学生学习成果的重要环节。在布置作业时，教师要根据学生的实际情况，设计合适的作业内容，如让学生选择一个自己喜欢的生字词，写一个关于拉萨的短文。这样既能让学生巩固所学知识，又能培养学生的写作能力。八、课后反思环节：九、课堂评价环节：课堂评价环节是提高学生学习积极性的重要环节。在课堂评价时，教师要关注学生的课堂表现，关注学生的学习态度、参与度和成果。学生之间要相互评价，共同进步。