大班艺术教案手工制作教案设计.doc

大班艺术教案手工制作教案设计一、教学目标：1. 了解手工制作的基本技巧和材料使用。2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。4. 培养幼儿对手工制作的兴趣和热情。二、教学内容：1. 手工制作的基本技巧和材料使用。2. 观察力和创造力的培养。3. 合作精神和团队意识的培养。4. 手工制作的艺术欣赏和评价。三、教学准备：1. 教具：手工制作的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。2. 学具：每个幼儿一份手工制作的材料和工具。3. 教学环境：安静、整洁、舒适的手工制作区。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍手工制作的基本技巧和材料使用，引发幼儿的兴趣。2. 示范：教师展示一个简单的手工制作作品，引导幼儿观察和模仿。3. 制作：教师指导幼儿进行手工制作，鼓励幼儿发挥自己的创造力。4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿进行评价和欣赏。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和观察力。2. 评价幼儿的作品，看其是否具有创造性和艺术性。4. 搜集幼儿对手工制作的反馈意见，看其是否对手工制作感兴趣和热爱。六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过实际操作展示手工制作的过程，帮助幼儿理解和掌握。2. 采用启发式教学法，教师提问引导幼儿思考，激发幼儿的创造力和想象力。3. 采用小组合作学习法，鼓励幼儿相互交流、合作完成手工制作，培养团队精神。七、教学活动：1. 手工制作比赛：设置一个主题，让幼儿在规定时间内完成手工制作，评选出最佳作品。2. 手工制作展览：定期举办幼儿手工制作作品的展览，让幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。3. 手工制作分享会：让幼儿分享自己的手工制作心得和经验，促进彼此之间的交流和学习。八、教学拓展：1. 邀请手工制作艺术家或专业手工制作老师进行授课或讲座，提高幼儿对手工制作的认识和理解。2. 组织幼儿参观手工制作展览或博物馆，拓宽幼儿的视野，激发创作灵感。3. 开展手工制作主题的亲子活动，让家长参与幼儿的手工制作过程，增进亲子关系。九、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿在使用过程中受伤。2. 关注幼儿在手工制作过程中的情绪和需求，及时给予帮助和支持。3. 尊重每个幼儿的个性和创造力，不刻意要求幼儿按照标准答案制作。4. 定期清理和整理手工制作区，保持环境整洁和安全。十、教学反馈与改进：1. 定期收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿的需求。2. 根据幼儿的反馈和教学实际情况，及时调整教学内容和方法。3. 不断提高自身的专业素养和教学能力，以便更好地指导幼儿进行手工制作。4. 关注幼儿在手工制作过程中的成长和进步，为幼儿提供更多的展示和发展的机会。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手工制作的兴趣和热情的培养，以及动手能力、观察力和创造力的发展。二、教学内容：重点关注手工制作的基本技巧和材料使用的教学，以及观察力、创造力和合作精神的培养。三、教学准备：重点关注手工制作材料的准备和教学环境的布置，确保材料的安全性和环境的舒适性。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作过程中的动手操作和创作能力的培养，以及团队合作意识的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作过程中的表现和作品的评价，以及对手工制作兴趣的反馈。六、教学策略：重点关注直观演示法的运用，启发式教学法和小组合作学习法的实施，以提高幼儿的学习效果。七、教学活动：重点关注手工制作比赛、展览和分享会的组织，以激发幼儿的创造力和团队精神。八、教学拓展：重点关注邀请外部专家授课、参观展览和开展亲子活动等拓展内容的安排，以丰富幼儿的学习体验。九、教学注意事项：重点关注手工制作材料的安全性、幼儿的情绪和需求，以及教学环境的整洁和安全。十、教学反馈与改进：重点关注幼儿和家长的反馈意见的收集，教学内容和方法的调整，以及教师自身专业素养的提升。