小班安全教案之《不跟陌生人走》.doc

小班安全教案之不跟陌生人走一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护意识。2. 培养幼儿遇到陌生人时能够保持警觉，不跟陌生人走。3. 提高幼儿的观察能力和应变能力。二、教学重点：1. 让幼儿知道不能跟陌生人走。2. 培养幼儿的自我保护意识。三、教学难点：1. 教育幼儿在面对陌生人时如何保护自己。2. 培养幼儿的应变能力。四、教学准备：1. 故事课件：不跟陌生人走。2. 角色头饰：小动物、陌生人等。3. 安全知识卡片。五、教学过程：1. 导入：教师播放故事课件不跟陌生人走，引导幼儿观看并思考故事中的小动物为什么不能跟陌生人走。2. 基本知识讲解：教师通过安全知识卡片，向幼儿讲解遇到陌生人时应注意的问题，如：不能跟陌生人走、不能吃陌生人给的食物等。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验遇到陌生人时的应对方法。4. 互动游戏：教师设计互动游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固遇到陌生人时的应对方法。例如：陌生人问答游戏、安全知识抢答等。6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿和家长一起完成，如：绘制安全知识画册、家长与幼儿一起进行安全知识问答等。7. 教学评价：教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、互动游戏的表现以及课后作业的完成情况，对幼儿的安全知识掌握和自我保护意识进行评价。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课堂教学内容，并在家庭中加强对幼儿的安全教育。2. 社区实践：组织幼儿和家长一起参加社区安全实践活动，如消防演练、交通安全宣传等，提高幼儿的实践操作能力。七、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。关注幼儿在课堂外的表现，及时发现和解决安全隐患。八、教学反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对本次教学的意见和建议，以便对今后的教学进行改进。九、教学拓展：1. 开展安全主题活动：如交通安全周、防火安全月等，让幼儿在主题活动中进一步了解和掌握安全知识。2. 邀请专业人士：如消防员、警察等，为幼儿进行安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿的安全知识和自我保护意识的培养。补充和说明：在教学过程中，通过故事、卡片、情景模拟等多种方式，让幼儿深入了解遇到陌生人时应如何保护自己，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。二、教学重点：重点关注幼儿遇到陌生人时能够保持警觉，不跟陌生人走。补充和说明：通过故事讲解、互动游戏等形式，让幼儿在实践中学会面对陌生人时如何保持警觉，增强自我保护意识。三、教学难点：重点关注幼儿在面对陌生人时的应变能力。补充和说明：通过情景模拟、互动游戏等方式，让幼儿在遇到陌生人时能够做出正确的判断和应对，提高幼儿的应变能力。四、教学准备：重点关注故事课件、角色头饰和 safety knowledge cards 的准备。补充和说明：故事课件要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力；角色头饰要制作精美，让幼儿能够更好地投入到情景模拟中；安全知识卡片要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。五、教学过程：重点关注幼儿的参与程度和互动游戏的表现。补充和说明：在教学过程中，教师要关注幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与到课堂活动中来；通过互动游戏，让幼儿在实践中学会遇到陌生人时的应对方法。六、教学延伸：七、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思和教学方法的改进。补充和说明：教师要在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。八、教学反馈：重点关注家长对本次教学的意见和建议的收集。补充和说明：教师要向家长了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对本次教学的意见和建议，以便对今后的教学进行改进。九、教学拓展：重点关注安全主题活动的开展和专业人士的邀请。补充和说明：开展安全主题活动，如交通安全周、防火安全月等，让幼儿在主题活动中进一步了解和掌握安全知识；邀请专业人士，如消防员、警察等，为幼儿进行安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。