《小蚂蚁搬家》教案中班.doc

小蚂蚁搬家教案中班一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对动物的热爱和好奇心。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蚂蚁搬家的过程和特点。难点：让幼儿用语言描述蚂蚁搬家的情景。三、教学准备：1. 教具准备：蚂蚁图片、视频、实物蚂蚁等。2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。四、教学过程：1. 导入：通过图片和实物蚂蚁，引发幼儿对蚂蚁的好奇心，激发学习兴趣。2. 基本知识学习：播放蚂蚁搬家的视频，让幼儿观察蚂蚁搬家的过程，教师用讲解的方式，让幼儿了解蚂蚁搬家的特点。3. 观察与描述：让幼儿观察蚂蚁，并用语言描述蚂蚁的外形特点和生活习性。4. 实践活动：让幼儿分组，每组用纸板制作一个蚂蚁搬家的场景，并表演蚂蚁搬家的过程。五、作业布置：让幼儿回家后，观察家里的宠物或者植物，并用语言描述它们的特点和生活习性。六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对蚂蚁搬家的理解和掌握程度。2. 评价幼儿在观察与描述环节中，对蚂蚁的观察和语言表达能力。3. 通过作业的完成情况，了解幼儿对课堂学习的延伸和应用能力。七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的反馈，及时调整教学方法和难度，以满足不同幼儿的学习需求。2. 在实践活动环节，教师应关注幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与，提高他们的实践能力。3. 在教学过程中，教师应注意观察幼儿的学习兴趣和动机，以激发他们的学习热情。八、教学拓展：1. 组织幼儿去户外观察蚂蚁，让他们亲身体验蚂蚁的生活环境。2. 邀请有关蚂蚁的专家来园进行讲座，让幼儿更深入了解蚂蚁的知识。3. 组织幼儿进行蚂蚁主题的绘画活动，培养他们的艺术创造力。九、教学日程安排：1. 第1周：引入蚂蚁搬家的话题，播放蚂蚁搬家的视频。2. 第2周：观察蚂蚁，用语言描述蚂蚁的特点和生活习性。3. 第3周：实践活动，制作蚂蚁搬家的场景并进行表演。5. 第5周：教学评价，教学反思，教学拓展。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿读物：小蚂蚁搬家、蚂蚁的故事等。2. 推荐视频资源：蚂蚁搬家的纪录片、动画片等。3. 推荐网络资源：有关蚂蚁的科普网站、教育网站等。4. 推荐实地考察资源：蚂蚁栖息地、动物园等。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对蚂蚁生活习性的理解和掌握，以及对大自然和动物的热爱。二、教学重点与难点：重点关注幼儿观察、描述动物的能力。难点关注幼儿用语言描述蚂蚁搬家的情景。三、教学过程：重点关注幼儿在实践活动中的参与程度和观察与描述环节中语言表达能力。四、教学评价：重点关注幼儿在实践活动中的参与程度，以及对蚂蚁的观察和语言表达能力。五、教学反思：重点关注教师根据幼儿反馈调整教学方法和难度的情况，以及激发幼儿学习热情的有效性。六、教学拓展：重点关注幼儿户外观察蚂蚁、专家讲座以及绘画活动的参与情况和艺术创造力的发展。七、教学日程安排：重点关注教学内容的安排和教学进度的控制，确保幼儿能逐步深入地理解蚂蚁搬家的过程。八、教学资源推荐：重点关注幼儿对推荐读物、视频资源、网络资源和实地考察资源的兴趣和参与程度。本教案以小蚂蚁搬家为主题，通过十个章节全面介绍了蚂蚁的生活习性和搬家过程。在教学过程中，重点关注了幼儿对蚂蚁生活习性的理解和掌握，以及对大自然和动物的热爱。在教学难点上，着重培养了幼儿观察、描述动物的能力，特别是用语言描述蚂蚁搬家的情景。实践活动、教学评价、教学反思和教学拓展等环节，都是为了增强幼儿的参与程度和提高他们的实践能力、观察力和艺术创造力。教学日程安排和教学资源的推荐，则是为了确保幼儿能有序地学习和探索，激发他们对大自然的好奇心和热爱。通过本教案的学习，幼儿不仅能深入了解蚂蚁，还能培养他们的观察力、表达力和实践能力，激发他们对大自然的好奇心和热爱。