大班《如果我能飞》教案.doc

一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对飞翔的向往和想象力，激发他们对科学的兴趣。2. 认知目标：让幼儿了解一些基本的飞行原理，如鸟类和飞机的飞行特点。3. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。二、教学内容1. 故事如果我能飞：通过故事让幼儿想象自己能飞的场景，引发他们对飞行的兴趣。2. 飞行原理介绍：简单介绍鸟类和飞机的飞行特点，让幼儿了解飞行的基本原理。3. 手工制作：让幼儿动手制作一个简单的飞行器，培养他们的动手能力。三、教学准备1. 故事课件：如果我能飞2. 飞行原理图片：鸟类和飞机的飞行特点图片3. 手工制作材料：纸张、彩笔、剪刀等4. 教学视频：鸟类飞翔和飞机飞行的视频四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考什么是飞行，引发他们对飞行的兴趣。2. 故事分享：如果我能飞故事，让幼儿想象自己能飞的场景。3. 飞行原理介绍：展示鸟类和飞机的飞行特点图片，简单讲解飞行原理。4. 观看飞行视频：播放鸟类和飞机飞行的视频，让幼儿更直观地了解飞行。5. 手工制作：引导幼儿动手制作一个简单的飞行器，培养他们的动手能力。6. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受。五、教学评价1. 幼儿对飞行的兴趣和想象力。2. 幼儿对飞行原理的认知程度。3. 幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。六、教学扩展活动1. 户外观察：带幼儿去公园或者动物园观察鸟类飞翔，让他们亲身体验飞行的奇妙。2. 科学实验：进行一个简单的科学实验，如吹纸实验，让幼儿直观地感受气流对飞行的影响。3. 飞行器比赛：组织一个飞行器比赛，让幼儿自己设计并制作一个飞行器，看谁的作品飞得更远。七、教学作业1. 绘画作业：让幼儿回家后画一幅自己能飞的场景，发挥他们的想象力。2. 观察作业：让幼儿观察生活中其他的飞行现象，如昆虫、鸟类等，并记录下来。八、教学反思1. 反思教学过程中的互动情况，是否充分调动了幼儿的积极性。2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进行调整。3. 反思教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学方式。九、教学评估1. 评估幼儿对飞行的兴趣和想象力，了解教学目标是否达成。2. 评估幼儿对飞行原理的认知程度，了解教学内容是否被幼儿所接受。3. 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力，了解教学效果是否明显。重点和难点解析一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对飞翔的向往和想象力，激发他们对科学的兴趣。2. 认知目标：让幼儿了解一些基本的飞行原理，如鸟类和飞机的飞行特点。3. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。二、教学内容1. 故事如果我能飞：通过故事让幼儿想象自己能飞的场景，引发他们对飞行的兴趣。2. 飞行原理介绍：简单介绍鸟类和飞机的飞行特点，让幼儿了解飞行的基本原理。3. 手工制作：让幼儿动手制作一个简单的飞行器，培养他们的动手能力。三、教学准备1. 故事课件：如果我能飞2. 飞行原理图片：鸟类和飞机的飞行特点图片3. 手工制作材料：纸张、彩笔、剪刀等4. 教学视频：鸟类飞翔和飞机飞行的视频四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考什么是飞行，引发他们对飞行的兴趣。2. 故事分享：如果我能飞故事，让幼儿想象自己能飞的场景。3. 飞行原理介绍：展示鸟类和飞机的飞行特点图片，简单讲解飞行原理。4. 观看飞行视频：播放鸟类和飞机飞行的视频，让幼儿更直观地了解飞行。5. 手工制作：引导幼儿动手制作一个简单的飞行器，培养他们的动手能力。6. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受。六、教学扩展活动1. 户外观察：带幼儿去公园或者动物园观察鸟类飞翔，让他们亲身体验飞行的奇妙。2. 科学实验：进行一个简单的科学实验，如吹纸实验，让幼儿直观地感受气流对飞行的影响。3. 飞行器比赛：组织一个飞行器比赛，让幼儿自己设计并制作一个飞行器，看谁的作品飞得更远。七、教学作业1. 绘画作业：让幼儿回家后画一幅自己能飞的场景，发挥他们的想象力。2. 观察作业：让幼儿观察生活中其他的飞行现象，如昆虫、鸟类等，并记录下来。八、教学反思1. 反思教学过程中的互动情况，是否充分调动了幼儿的积极性。2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进行调整。3. 反思教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学方式。九、教学评估1. 评估幼儿对飞行的兴趣和想象力，了解教学目标是否达成。2. 评估幼儿对飞行原理的认知程度，了解教学内容是否被幼儿所接受。3. 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力，了解教学效果是否明显。