幼儿园小班美术欣赏教案《果子熟了》含反思.doc

幼儿园小班美术欣赏教案果子熟了含反思教学目标：1. 让幼儿通过观察和欣赏果子的图片，培养他们的审美能力和观察力。2. 引导幼儿用语言表达对果子的认识和感受，提高他们的语言表达能力。3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们尝试用各种材料和方式创作自己的果子作品。4. 教育幼儿学会分享和合作，培养他们的社交能力。教学准备：1. 准备一些果子的图片，包括苹果、橙子、香蕉等，最好是有实物的图片，让幼儿能够直观地观察和欣赏。2. 准备一些果子的材料，如水果切片、果酱、彩纸等，供幼儿创作使用。3. 准备一些画纸、彩笔、剪刀等绘画和手工工具。教学内容：一、导入（5分钟）1. 向幼儿介绍果子的图片，让他们观察和欣赏果子的形状、颜色和纹理。2. 引导幼儿用语言表达对果子的认识和感受。二、观察和讨论（10分钟）1. 展示一些果子的实物，让幼儿观察和触摸，加深他们对果子的认识。2. 引导幼儿用语言表达对果子的感受和想法，鼓励他们发挥想象力。三、创作果子作品（10分钟）2. 引导幼儿用各种材料和方式装饰自己的果子作品，鼓励他们发挥创造力。四、分享和展示（5分钟）1. 邀请幼儿将自己创作的果子作品展示给大家，并分享自己的创作想法和感受。2. 让幼儿互相欣赏和评价对方的作品，培养他们的社交能力。1. 让幼儿回顾自己在活动中的表现和创作成果，引导他们用语言表达自己的感受和想法。教学反思：本次教案旨在培养幼儿的审美能力、观察力、语言表达能力、想象力和创造力，以及社交能力。通过观察和欣赏果子的图片，幼儿能够提高对果子的认识和欣赏能力。通过创作果子作品，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，培养手工能力和审美能力。通过分享和展示作品，幼儿能够提高语言表达能力和社交能力。在教学过程中，我发现有些幼儿对果子的认识还不够丰富，在教学中需要更多地引导他们观察和表达。有些幼儿在创作过程中需要更多的鼓励和引导，以发挥他们的想象力和创造力。本次教案达到了预期的目标，但在教学中还需要注意观察和引导幼儿的表现，以便更好地满足他们的需求。六、观察和描述（10分钟）1. 展示一些不同种类的果子实物，让幼儿观察果子的外观特征，如形状、颜色、大小等。2. 引导幼儿用语言描述果子的外观特征，并表达对果子的喜好。七、闻味和品尝（10分钟）2. 引导幼儿用语言表达对果子香味和味道的感受。八、创意果子角色扮演（10分钟）1. 邀请幼儿想象自己是果子，进行角色扮演，表现出果子成熟的过程。2. 引导幼儿用语言和动作表达果子成熟时的喜悦和变化。九、果子主题绘画（10分钟）1. 发给幼儿画纸和彩笔，让他们自由发挥，绘制自己喜欢的果子场景。2. 引导幼儿用颜色和线条表现果子的美丽和生动。1. 让幼儿回顾自己在活动中的表现和创作成果，引导他们用语言表达自己的感受和想法。教学反思：通过本次教案的实施，幼儿在观察、描述、创作和表演等方面得到了锻炼和提高。在观察和描述环节，幼儿能够通过观察果子的外观特征，并用语言表达自己的感受。在闻味和品尝环节，幼儿能够通过嗅觉和味觉体验果子的特性，并用语言描述自己的感受。在创意果子角色扮演环节，幼儿能够发挥想象力，扮演果子并进行表演，表达果子成熟时的喜悦和变化。在果子主题绘画环节，幼儿能够通过绘画表达自己对果子的喜爱和想象。在教学过程中，我发现部分幼儿在表达和创作方面存在一定的困难，在教学中需要更多地关注这些幼儿，给予他们更多的鼓励和引导。对于果子的知识，幼儿的认识还有待加强，可以考虑在今后的教学中加入更多关于果子科普的内容，让幼儿了解更多关于果子的知识。重点和难点解析一、观察和描述（重点环节）补充说明：通过展示不同种类的果子实物，引导幼儿仔细观察果子的外观特征，如形状、颜色、大小等。鼓励幼儿用语言描述果子的特点，并表达对果子的喜好。二、闻味和品尝（重点环节）三、创意果子角色扮演（重点环节）补充说明：邀请幼儿想象自己是果子，进行角色扮演，表现出果子成熟的过程。引导幼儿用语言和动作表达果子成熟时的喜悦和变化，激发他们的想象力，培养创造力和表达能力。四、果子主题绘画（重点环节）补充说明：发给幼儿画纸和彩笔，让他们自由发挥，绘制自己喜欢的果子场景。引导幼儿用颜色和线条表现果子的美丽和生动，培养他们的绘画技巧、创造力和审美能力。本次教案重点关注了幼儿的观察能力、语言表达能力、感官体验、想象力、创造力和绘画能力。在各个环节中，通过引导幼儿观察、描述、体验、创作和表达，培养他们的感官、想象、创造和审美能力。在教学过程中，教师需关注个别幼儿的需求，给予他们更多的鼓励和引导，以促进他们的全面发展。加强果子知识的科普，让幼儿了解更多关于果子的知识。通过本次教案，幼儿能够提升对果子的认识和欣赏能力，培养审美、观察、表达、想象和创造能力，以及社交能力。