中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》教案.doc

一、活动目标1. 了解小老鼠和泡泡糖的故事情节，培养幼儿的听力能力和语言表达能力。2. 通过模仿、创编等环节，发展幼儿的动作协调能力和创造力。3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。4. 培养幼儿对韵律活动的兴趣，感受音乐、舞蹈带来的快乐。二、活动准备1. 故事课件：小老鼠和泡泡糖2. 泡泡糖道具3. 音乐：小老鼠和泡泡糖主题曲4. 舞蹈动作图示5. 宽敞的活动场地三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的韵律操，活跃气氛。1.2 邀请幼儿模仿动物动作，如小老鼠爬行、跳跃等。2. 故事分享（5分钟）2.1 教师讲述小老鼠和泡泡糖的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。2.2 邀请幼儿分享自己对故事的感受和想法。3. 韵律活动（5分钟）3.1 教师播放小老鼠和泡泡糖主题曲，引导幼儿跟随音乐节奏做韵律动作。3.2 教师带领幼儿一起创编舞蹈动作，鼓励幼儿发挥创造力。4. 互动游戏（5分钟）4.1 教师组织“泡泡糖接力赛”，引导幼儿团队合作，增强集体荣誉感。4.2 邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在家庭和学校中积极与他人合作。3. 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对韵律活动的兴趣。五、活动延伸1. 家庭作业：邀请家长参与韵律活动，与幼儿一起创作舞蹈动作。2. 环境创设：在班级环境中布置“小老鼠和泡泡糖”主题展示区，展示幼儿的作品和活动照片。六、活动目标1. 加深对小老鼠和泡泡糖故事的理解，培养幼儿的想象力和表达能力。2. 通过舞蹈和音乐活动，提高幼儿的节奏感和身体协调能力。3. 加强幼儿之间的互动交流，培养团队协作精神。4. 培养幼儿对韵律活动的热爱，激发创造力。七、活动准备1. 故事课件：小老鼠和泡泡糖2. 泡泡糖道具3. 音乐：小老鼠和泡泡糖主题曲和舞蹈音乐4. 舞蹈动作图示5. 宽敞的活动场地6. 视频拍摄设备（可选）八、活动过程1. 复习故事（5分钟）1.1 教师讲述小老鼠和泡泡糖的故事，引导幼儿回忆故事情节。1.2 邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受。2. 韵律舞蹈（5分钟）2.1 教师播放小老鼠和泡泡糖主题曲和舞蹈音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做韵律舞蹈动作。2.2 教师带领幼儿一起创编舞蹈动作，鼓励幼儿发挥创造力。3. 互动游戏（5分钟）3.1 教师组织“泡泡糖接力赛”，引导幼儿团队合作，增强集体荣誉感。3.2 邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。4. 视频录制与展示（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行韵律舞蹈和互动游戏的视频录制。4.2 教师将视频在班级内进行播放，让幼儿相互欣赏和学习。2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在家庭和学校中积极与他人合作。3. 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对韵律活动的兴趣。十、活动延伸1. 家庭作业：邀请家长参与韵律活动，与幼儿一起创作舞蹈动作。2. 环境创设：在班级环境中布置“小老鼠和泡泡糖”主题展示区，展示幼儿的作品和活动照片。4. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的学习和成长。重点和难点解析一、活动目标难点解析：如何通过活动让幼儿深入理解故事，并能够表达自己的感受和想法。二、活动准备难点解析：如何准备吸引幼儿注意力的道具，并确保舞蹈动作图示的清晰易懂。三、活动过程难点解析：如何引导幼儿创编舞蹈动作，并组织互动游戏以增强团队协作精神。难点解析：如何准确捕捉幼儿的表现，并给予恰当的肯定和鼓励。五、活动延伸难点解析：如何设计能够吸引家长参与的家庭作业，并建立有效的家园共育机制。