《给予树》课文教案.doc

给予树课文教案第一章：课程简介1.1 课程目标了解并体验课文给予树的主题思想，培养学生的感恩之心和乐于助人的品质。提高学生的阅读理解能力，培养他们独立思考和表达能力。引导学生通过课文学习，思考并实践如何在日常生活中给予他人关爱和支持。1.2 适用年级：小学四年级1.3 教学时间：2课时第二章：课文内容概述2.1 课文背景简介作者和课文背景，引发学生对课文主题的思考。2.2 课文梗概简要介绍课文给予树的故事情节，引导学生了解主人公的经历和成长过程。2.3 教学重点引导学生关注课文中主人公的给予行为，培养学生乐于助人的品质。第三章：课文细节分析3.1 分析课文中的给予行为引导学生关注课文中主人公的给予行为，分析其背后的动机和意义。3.2 探讨给予的意义引导学生思考并讨论给予他人的意义和价值，培养学生的感恩之心。3.3 教学重点培养学生独立思考和表达能力，引导学生通过课文学习思考如何给予他人关爱和支持。第四章：实践活动4.1 设计给予活动引导学生根据课文内容，设计一个给予他人的活动，可以是给予物质帮助或精神支持。4.2 实施给予活动学生分组或个人选择一个需要帮助的同学或社区，实施给予活动。第五章：课程评价5.1 学生自主评价学生根据自己在课程中的表现和收获，进行自主评价。5.2 同伴评价学生互相评价，分享彼此在实践活动中的表现和感受。5.3 教师评价教师根据学生在课程中的表现和实践活动成果，进行综合评价，并提出改进建议。第六章：课文拓展阅读6.1 推荐相关阅读材料提供一些与课文主题相关的阅读材料，如其他关于给予和帮助他人的故事或文章。6.2 学生自主阅读学生自主阅读拓展材料，增强对给予行为的理解和认识。6.3 讨论与分享学生分组讨论拓展阅读材料的内容，并分享自己的感受和观点。第七章：给予行为的角色扮演7.1 分组进行角色扮演学生分组，每组选择一个课文中的给予行为，进行角色扮演。7.2 表演与讨论各组进行角色扮演表演，其他学生观看并提出问题或讨论给予行为的意义。第八章：家庭作业与延伸活动8.1 设计家庭作业设计相关的家庭作业，如写一篇关于自己给予他人的经历或想象一篇给予他人的故事。8.2 延伸活动建议提供一些延伸活动建议，如参与社区志愿者活动或帮助有需要的人。8.3 学生自主完成作业和活动学生自主完成家庭作业和参与延伸活动，巩固课上学到的知识和价值观。9.2 同伴分享学生互相分享在实践活动中的体验和感受，共同反思课程的意义和价值。第十章：课程资源与参考资料10.1 课程资源列出课程中使用的资源，如课文文本、拓展阅读材料、角色扮演指导等。10.2 参考资料提供一些关于给予和帮助他人的教育资源和网站，供教师和学生参考。重点和难点解析六、课文拓展阅读环节重点：推荐相关阅读材料，学生自主阅读拓展材料，分组讨论拓展阅读材料的内容，并分享自己的感受和观点。七、给予行为的角色扮演八、家庭作业与延伸活动环节重点：设计相关的家庭作业，如写一篇关于自己给予他人的经历或想象一篇给予他人的故事，提供一些延伸活动建议，如参与社区志愿者活动或帮助有需要的人，学生自主完成家庭作业和参与延伸活动。十、课程资源与参考资料环节重点：列出课程中使用的资源，如课文文本、拓展阅读材料、角色扮演指导等，提供一些关于给予和帮助他人的教育资源和网站，供教师和学生参考。