幼儿园大班的教学活动教案.doc

幼儿园大班的教学活动教案一、活动名称：大班语言领域诗歌欣赏静夜思1. 教学目标：a. 能正确地朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。b. 理解诗歌内容，体会作者对家乡的思念之情。c. 能够用自己的话表达对诗歌的感受。2. 教学重点与难点：a. 重点：正确朗读诗歌，感受诗歌韵律。b. 难点：理解诗歌内容，表达自己的感受。3. 教学准备：a. 诗歌课件或黑板。b. 与诗歌内容相关的图片或实物。4. 教学过程：a. 导入：通过图片或实物引出诗歌主题，激发幼儿兴趣。b. 朗读诗歌，引导幼儿感受诗歌韵律。c. 讲解诗歌内容，帮助幼儿理解诗人情感。d. 小组讨论，让幼儿分享自己对诗歌的感受。二、活动名称：大班科学领域认识天气1. 教学目标：a. 能认识基本的天气词汇，如晴、阴、雨、雪等。b. 能够观察天气变化，了解天气对生活的影响。c. 能够用绘画或语言表达自己对天气的认识。2. 教学重点与难点：a. 重点：认识基本天气词汇。b. 难点：观察天气变化，表达自己的认识。3. 教学准备：a. 天气图片或实物。b. 绘画材料。4. 教学过程：a. 导入：通过图片或实物引出天气主题。b. 学习基本天气词汇，让幼儿认知。c. 观察天气变化，让幼儿体验天气对生活的影响。d. 绘画活动，让幼儿表达自己对天气的认识。三、活动名称：大班艺术领域手工制作1. 教学目标：a. 能按照步骤完成手工制作，培养幼儿动手能力。b. 能够在制作过程中发挥自己的想象力，培养创造力。c. 能够分享自己的作品，培养自信心。2. 教学重点与难点：a. 重点：按照步骤完成手工制作。b. 难点：在制作过程中发挥想象力，创作出独特作品。3. 教学准备：a. 手工制作材料。b. 制作步骤图或视频。4. 教学过程：a. 导入：向幼儿展示制作材料，激发兴趣。b. 讲解制作步骤，让幼儿明确制作方法。c. 制作过程：幼儿按照步骤完成手工制作。d. 作品展示：让幼儿分享自己的作品，互相欣赏。四、活动名称：大班社会领域学习礼仪1. 教学目标：a. 能了解基本礼仪知识，如问候、感谢、道歉等。b. 能够在日常生活中运用礼仪知识，培养良好行为习惯。c. 能够尊重他人，培养友善品质。2. 教学重点与难点：a. 重点：了解基本礼仪知识。b. 难点：在日常生活中运用礼仪知识。3. 教学准备：a. 礼仪知识课件或黑板。b. 情景模拟道具。4. 教学过程：a. 导入：通过情景模拟引出礼仪主题。b. 学习基本礼仪知识，让幼儿认知。c. 情景模拟：让幼儿在实际情境中运用礼仪知识。e. 结束活动，强调在日常生活中坚持运用礼仪知识。五、活动名称：大班健康领域健康饮食1. 教学目标：a. 能了解基本的健康饮食知识，如均衡饮食、多吃蔬菜等。c. 能够关注自己的身体健康，培养自我保健意识。2. 教学重点与难点：a. 重点：了解基本健康饮食知识。3. 教学准备：a.六、活动名称：大班健康领域身体锻炼1. 教学目标：a. 能了解基本的身体锻炼知识，如跑步、跳绳等。b. 能够在户外活动中积极参与各种身体锻炼。c. 能够注意自己在锻炼过程中的安全。2. 教学重点与难点：a. 重点：了解基本的身体锻炼知识。b. 难点：在户外活动中积极参与身体锻炼。3. 教学准备：a. 身体锻炼器材，如跳绳、球类等。b. 安全提示课件或黑板。4. 教学过程：a. 导入：通过课件或黑板讲解身体锻炼的重要性。b. 学习基本的身体锻炼知识，让幼儿认知。c. 户外活动：让幼儿在教师的指导下参与身体锻炼。d. 安全提示：让幼儿了解在锻炼过程中需要注意的安全问题。七、活动名称：大班认知领域数学认知1. 教学目标：a. 能理解基本的数学概念，如数量、形状、大小等。b. 能够在生活中运用数学知识，解决实际问题。c. 能够借助教具进行数学操作，提高动手能力。2. 教学重点与难点：a. 重点：理解基本的数学概念。b. 难点：在生活中运用数学知识。3. 教学准备：a. 数学教具，如计数器、形状拼图等。b. 实际生活中的数学问题素材。4. 教学过程：a. 导入：通过教具引出数学主题。b. 学习基本的数学概念，让幼儿认知。c. 操作活动：让幼儿借助教具进行数学操作。d. 生活应用：让幼儿解决实际生活中的数学问题。八、活动名称：大班认知领域动物认知1. 教学目标：a. 能认识常见的动物，了解其生活习性。b. 能够了解动物的分类，培养分类能力。c. 能够关注动物保护，培养爱护动物的意识。2. 教学重点与难点：a. 重点：认识常见动物，了解其生活习性。b. 难点：了解动物的分类，培养分类能力。3. 教学准备：a. 动物图片或实物。b. 动物分类卡片。4. 教学过程：a. 导入：通过图片或实物引出动物主题。b. 学习认识常见动物，了解其生活习性。c. 动物分类：让幼儿根据特征进行动物分类。e. 结束活动，强调爱护动物的重要性。九、活动名称：大班认知领域自然认知1. 教学目标：a. 能认识常见的自然现象，如风、雨、雪等。b. 能够了解自然现象的发生原因，培养探究能力。c. 能够关注自然环境保护，培养环保意识。2. 教学重点与难点：a. 重点：认识常见的自然现象。b. 难点：了解自然现象的发生原因。3. 教学准备：a. 自然现象图片或实物。b. 自然现象发生原因的课件或黑板。4. 教学过程：a. 导入：通过图片或实物引出自然现象主题。b. 学习认识常见的自然现象，让幼儿认知。c. 探究自然现象的发生原因，培养幼儿探究能力。e. 结束活动，强调关注自然环境保护的重要性。十、活动名称：大班认知领域文化认知1. 教学目标：a. 能了解我国传统文化，如节日、习俗等。b. 能够在生活中运用传统文化知识，培养文化自信。c. 能够尊重不同文化，培养包容意识。2. 教学重点与难点：a. 重点：了解我国传统文化。b. 难点：在生活中运用传统文化知识。3. 教学准备：a. 传统文化图片或实物。重点和难点解析一、诗歌欣赏静夜思重点关注环节：b. 讲解诗歌内容，帮助幼儿理解诗人情感。d. 小组讨论，让幼儿分享自己对诗歌的感受。补充和说明：在讲解诗歌内容时，可以通过图片、音乐或故事形式，帮助幼儿形象地理解诗人的思乡之情。小组讨论环节可以引导幼儿用语言或绘画的方式表达自己的感受，培养幼儿的表达能力和创造力。二、认识天气重点关注环节：b. 观察天气变化，了解天气对生活的影响。c. 绘画活动，让幼儿表达自己对天气的认识。补充和说明：在观察天气变化时，可以让幼儿记录天气情况，并讨论天气变化对生活的影响。绘画活动可以鼓励幼儿用色彩和图像来表达对天气的认识，激发幼儿的艺术创造力。三、手工制作重点关注环节：b. 讲解制作步骤，让幼儿明确制作方法。d. 作品展示，让幼儿分享自己的作品，互相欣赏。补充和说明：在讲解制作步骤时，要确保幼儿能够听懂并理解每个步骤。作品展示环节可以培养幼儿的自信和欣赏他人作品的能力，也可以作为教学反馈，了解幼儿对制作技巧的掌握情况。四、学习礼仪重点关注环节：c. 情景模拟：让幼儿在实际情境中运用礼仪知识。补充和说明：情景模拟环节可以通过角色扮演或小游戏的形式，让幼儿在实际情境中练习和应用所学的礼仪知识。这有助于幼儿将礼仪知识转化为日常行为习惯。五、健康饮食重点关注环节：b. 能够在日常生活中运用礼仪知识。补充和说明：在教学健康饮食知识时，可以通过互动讨论、制作健康食物等方式，让幼儿了解健康饮食的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中实践健康饮食习惯。