大班小桃仁活动教案.doc

大班小桃仁活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景1.2 活动目标（1）让幼儿了解小桃仁的特点和营养价值，培养幼儿的健康饮食习惯。（2）通过观察、操作、交流等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。（3）培养幼儿热爱生活、珍惜资源的美好情感。第二章：活动准备2.1 物质准备（1）小桃仁实物若干。（2）小桃仁图片、视频等教学资源。（3）分类卡片、画笔、画纸等手工材料。2.2 环境准备（1）宽敞明亮的活动室。（2）充满自然气息的装饰，如绿植、花朵等。第三章：活动过程3.1 导入环节（1）教师出示小桃仁实物，引发幼儿兴趣。（2）引导幼儿观察小桃仁的外形特征，如颜色、大小、形状等。（3）邀请幼儿分享在生活中见到的小桃仁。3.2 认识小桃仁（1）教师通过图片、视频等教学资源，介绍小桃仁的生长过程、营养价值和食用方法。（2）引导幼儿了解小桃仁对身体的好处，培养幼儿的健康饮食习惯。3.3 手工制作（1）教师发放手工材料，指导幼儿制作小桃仁分类卡片。（2）引导幼儿观察小桃仁的特点，如种皮、果仁等。（3）邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。第四章：活动延伸4.1 环境创设（1）将幼儿制作的小桃仁分类卡片布置在活动室墙面。（2）邀请家长参与，共同布置充满自然气息的主题墙。4.2 家庭作业（1）请家长协助，观察家中食用小桃仁的情况，并记录下来。（2）与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为下一阶段活动做好准备。第五章：活动评价5.1 幼儿评价（1）观察幼儿在活动中的参与程度，如观察力、动手能力、表达能力等。（2）关注幼儿在团队合作中的表现，如协作精神、分享意识等。5.2 教师评价（2）反思教学方法，调整教学策略，以提高活动效果。第六章：活动六：小桃仁种植家6.1 活动背景通过前期的活动，孩子们对小桃仁有了深入的了解。在这个活动中，我们将让幼儿亲自动手种植小桃仁，培养他们的环保意识和责任感。6.2 活动目标（1）让幼儿了解种植的基本过程，培养幼儿的动手能力。（2）通过种植小桃仁，培养幼儿的耐心和毅力。（3）让幼儿体验到劳动的乐趣，增强环保意识。6.3 活动准备（1）小桃仁种子、工具等种植材料。（2）种植基地或花盆等种植环境。（3）种植指南或视频教学资源。6.4 活动过程（1）教师带领幼儿到种植基地或花盆前，讲解种植的基本过程。（2）教师示范种植过程，引导幼儿动手操作，完成种植。（3）教师提醒幼儿定期浇水、施肥，照顾小桃仁的成长。6.5 活动延伸（1）将种植基地或花盆放置在活动室，让幼儿随时观察小桃仁的成长。（2）邀请家长参与，共同关注小桃仁的成长，记录种植过程。第七章：活动七：小桃仁美食家7.1 活动背景通过种植小桃仁，孩子们对小桃仁有了更深的感情。在这个活动中，我们将让幼儿亲自动手制作以小桃仁为食材的美食，培养他们的动手能力和创造力。7.2 活动目标（1）让幼儿了解小桃仁可以制作的各种美食。（2）通过制作美食，培养幼儿的动手能力和创造力。（3）让幼儿体验到分享美食的乐趣，增强团队协作意识。7.3 活动准备（1）小桃仁、食材、工具等制作材料。（2）制作指南或视频教学资源。（3）宽敞的操作空间。7.4 活动过程（1）教师讲解小桃仁可以制作的各种美食，激发幼儿的兴趣。（2）教师示范制作过程，引导幼儿动手操作，完成美食制作。（3）幼儿相互分享制作的美味，体验团队协作的乐趣。7.5 活动延伸（1）将制作的美味放置在活动室，让幼儿随时品尝。（2）邀请家长参与，共同品尝幼儿制作的美味，给予鼓励和赞美。第八章：活动八：小桃仁环保行8.1 活动背景在这个活动中，我们将带领幼儿走出校园，进行小桃仁环保行，培养他们的环保意识和责任感。8.2 活动目标（1）让幼儿了解环保的重要性，培养环保意识。（2）通过实践活动，培养幼儿的动手能力和观察力。（3）让幼儿体验到劳动的乐趣，增强团队协作意识。8.3 活动准备（1）环保工具，如垃圾袋、夹子等。（2）实践活动场地，如公园、街道等。（3）环保指南或视频教学资源。8.4 活动过程（1）教师讲解环保的重要性，引导幼儿树立环保意识。（2）教师带领幼儿进行实践活动，如捡拾垃圾、绿化环境等。（3）幼儿相互合作，完成实践活动，体验劳动的乐趣。8.5 活动延伸（1）将实践活动成果展示在活动室，让幼儿随时观察和反思。第九章：活动九：小桃仁手工艺品展9.1 活动背景通过前期的活动，孩子们对小桃仁有了深入的了解和感情。在这个活动中，我们将让幼儿动手制作小桃仁手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。9.2 活动目标（1）让幼儿发挥想象力，创作出具有特色的小桃仁手工艺品。（2）通过制作手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。（3）让幼儿体验到分享和展示作品的乐趣，增强自信心。9.3 活动准备（1）小桃仁、手工材料、工具等制作材料。（2）制作指南或视频教学资源。（3）宽敞的操作空间。9.4 活动过程（1）教师讲解制作手工艺品的基本方法，激发重点和难点解析一、活动导入环节补充和说明：教师在导入环节应注重通过生动有趣的方式展示小桃仁，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。通过观察小桃仁的外形特征，培养幼儿的观察力。二、认识小桃仁环节补充和说明：教师需要通过丰富的教学资源，让幼儿全面了解小桃仁的生长过程、营养价值和食用方法。在这个过程中，教师应引导幼儿认识到小桃仁对身体的好处，从而培养幼儿的健康饮食习惯。三、手工制作环节补充和说明：教师在手工制作环节应注重引导幼儿动手操作，通过制作小桃仁分类卡片等活动，提升幼儿的动手能力。鼓励幼儿分享制作过程中的心得体会，培养幼儿的表达能力。四、活动延伸环节五、活动评价环节