中班半日活动计划（音乐 青蛙合唱）幼儿园中班教案.doc

中班半日活动计划（音乐 青蛙合唱）幼儿园中班教案一、活动目标：1. 情感目标：通过参与音乐活动，培养幼儿对音乐的热爱和表现欲望，提高幼儿的音乐素养。2. 认知目标：让幼儿了解青蛙的特点和生活习性，培养幼儿对自然环境的关注。3. 技能目标：通过学唱歌曲青蛙合唱，提高幼儿的音准、节奏和合唱能力。二、活动准备：1. 教学材料：歌曲青蛙合唱乐谱，青蛙玩具，图片等。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，青蛙贴纸等。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，营造轻松愉快的活动氛围。b. 邀请幼儿模仿青蛙的动作，如跳、爬等，让幼儿充分活动身体。2. 教学歌曲青蛙合唱（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点和生活习性，展示青蛙图片，让幼儿了解青蛙。b. 教师教授歌曲青蛙合唱，引导幼儿学唱歌曲，注意音准和节奏。c. 教师带领幼儿进行合唱练习，让幼儿体会合唱的乐趣。3. 创意活动（5分钟）：a. 教师发放青蛙贴纸，邀请幼儿贴在指定的位置，如手臂、脸上等。b. 教师带领幼儿边唱歌曲青蛙合唱边做青蛙动作，如跳、爬等。c. 邀请幼儿展示自己的创意动作，鼓励幼儿大胆表现。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，提升幼儿的自信心。五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起唱歌曲青蛙合唱，增进亲子关系。2. 环境创设：邀请幼儿和家长一起制作青蛙手工作品，装饰教室环境。六、活动准备：1. 教学材料：青蛙合唱相关故事书籍，青蛙合唱角色头饰，音乐播放设备。2. 教学环境：安静的阅读角，舒适的环境适合幼儿阅读和休息。七、活动过程：1. 安静阅读时间（10分钟）：a. 教师介绍青蛙合唱的故事背景，引发幼儿兴趣。b. 教师朗读青蛙合唱的故事，让幼儿跟随故事情节感受音乐的魅力。c. 邀请幼儿分享故事中最喜欢的部分，引导幼儿表达自己的情感。2. 角色扮演（10分钟）：a. 教师分发青蛙合唱角色头饰，让幼儿扮演故事中的角色。b. 教师引导幼儿进行角色扮演，模仿故事中的场景和对话。c. 邀请幼儿上台展示角色扮演成果，鼓励幼儿大胆表现。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，提升幼儿的自信心。九、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起阅读青蛙合唱相关故事书籍，培养阅读兴趣。2. 环境创设：邀请幼儿和家长一起制作青蛙合唱角色手工作品，装饰阅读角环境。十、注意事项：1. 确保教学材料的安全性，避免使用尖锐、易碎的物品。2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保幼儿的安全。3. 对于不同性格和能力的幼儿，教师应给予个别关注和指导，促进他们的全面发展。4. 活动结束后，教师应收拾好教学材料，保持教学环境的整洁。5. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的进步。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注情感目标和认知目标的设定，确保活动能够有效地培养幼儿的音乐素养和对自然环境的关注。二、活动准备：重点关注教学材料的准备，确保歌曲乐谱、青蛙玩具和图片等材料能够有效地辅助教学。三、活动过程：重点关注热身活动和教学歌曲环节，确保幼儿能够充分活动身体，并有效地学习歌曲青蛙合唱。重点关注幼儿的分享和教师的肯定鼓励，确保幼儿能够充分表达自己的收获，并增强自信心。五、活动延伸：重点关注家庭作业的设定，确保幼儿能够将活动延伸至家庭，与家长共同参与。六、活动准备：重点关注教学材料的准备，确保青蛙合唱相关故事书籍和角色头饰能够有效地辅助教学。七、活动过程：重点关注安静阅读时间和角色扮演环节，确保幼儿能够安静地阅读并参与角色扮演，体验故事中的音乐魅力。重点关注幼儿的分享和教师的肯定鼓励，确保幼儿能够充分表达自己的收获，并增强自信心。九、活动延伸：重点关注家庭作业的设定，确保幼儿能够将活动延伸至家庭，与家长共同参与。十、注意事项：重点关注教学材料的安全性、教师对幼儿行为的观察和指导，以及与家长的沟通，确保活动的安全性、有效性和延续性。