中班语言活动教案 蒲公英妈妈和小蚂蚁.doc

中班语言活动教案 蒲公英妈妈和小蚂蚁一、活动目标1. 理解故事内容，感知蒲公英妈妈和小蚂蚁之间的亲情与友谊。2. 学会用恰当的语言表达自己的情感，培养同理心。3. 发展观察力、想象力和创造力，能创编故事。4. 培养幼儿对大自然的热爱，关注周围环境。二、活动准备1. 蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片2. 故事课件或视频3. 画纸、画笔、贴纸等创作材料4. 音乐CD小小蒲公英三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引发幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：播放故事课件或视频，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：发给幼儿画纸和创作材料，邀请幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏。2. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。3. 主题延伸：组织一次户外活动，引导幼儿观察周围的蒲公英和小蚂蚁，培养幼儿对大自然的热爱。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。六、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿体会亲情与友谊的美好，学会表达自己的情感。2. 教学难点：引导幼儿关注大自然，培养对周围环境的观察力和同理心。七、活动步骤1. 导入：教师向幼儿展示蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。2. 讲述故事：教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：教师发放创作材料，引导幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。八、教学策略1. 直观展示：通过图片、课件和视频，直观地展示故事情节，吸引幼儿的注意力。2. 互动讨论：教师引导幼儿参与讨论，培养幼儿的表达能力和同理心。3. 创作环节：给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励他们发挥想象，创作独特的故事。4. 家园合作：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿对大自然的热爱。九、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作环节受伤。2. 注意幼儿在活动中的情绪波动，及时安抚和引导。3. 关注幼儿的身体健康，确保他们在舒适的环境中参与活动。十、教学反思2. 幼儿的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创作水平，了解教学效果，为后续教学提供参考。3. 家长反馈：搜集家长的意见和建议，了解活动对幼儿的影响，不断提升教学质量。4. 环境与资源利用：评估课件、视频等资源的使用效果，优化教学资源，提高教学效果。重点和难点解析一、活动目标1. 理解故事内容，感知蒲公英妈妈和小蚂蚁之间的亲情与友谊。2. 学会用恰当的语言表达自己的情感，培养同理心。3. 发展观察力、想象力和创造力，能创编故事。4. 培养幼儿对大自然的热爱，关注周围环境。二、活动准备1. 蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片2. 故事课件或视频3. 画纸、画笔、贴纸等创作材料4. 音乐CD小小蒲公英三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引发幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：播放故事课件或视频，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：发给幼儿画纸和创作材料，邀请幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏。2. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。3. 主题延伸：组织一次户外活动，引导幼儿观察周围的蒲公英和小蚂蚁，培养幼儿对大自然的热爱。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。六、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿体会亲情与友谊的美好，学会表达自己的情感。2. 教学难点：引导幼儿关注大自然，培养对周围环境的观察力和同理心。七、活动步骤1. 导入：教师向幼儿展示蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。2. 讲述故事：教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：教师发放创作材料，引导幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。八、教学策略1. 直观展示：通过图片、课件和视频，直观地展示故事情节，吸引幼儿的注意力。2. 互动讨论：教师引导幼儿参与讨论，培养幼儿的表达能力和同理心。3. 创作环节：给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励他们发挥想象，创作独特的故事。4. 家园合作：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿对大自然的热爱。九、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作环节受伤。2. 注意幼儿在活动中的情绪波动，及时安抚和引导。3. 关注幼儿的身体健康，确保他们在舒适的环境中参与活动。十、教学反思2. 幼儿的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创作水平，了解教学效果，为后续教学提供参考。3. 家长反馈：搜集家长的意见和建议，了解活动对幼儿的影响，不断提升教学质量。4. 环境与资源利用：评估课件、视频等资源的使用效果，优化教学资源，提高教学效果。