美术活动教案设计大班.doc

大班美术活动教案设计一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。2. 通过绘画、手工制作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。二、活动准备：1. 画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画材料。2. 手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水、订书机等。3. 范例作品、图片等教学资源。4. 安静舒适的活动环境。三、活动过程：1. 主题导入：教师展示范例作品或图片，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿的兴趣，导入本次活动。2. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，运用绘画材料进行创作。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3. 手工制作环节：教师讲解手工制作的方法和步骤，引导幼儿动手制作。教师巡回指导，及时纠正幼儿的制作错误。4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。四、活动延伸：1. 家园共育：教师将幼儿的作品展示给家长，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的美术活动。2. 环境创设：将幼儿的作品应用于班级环境创设，如布置墙面、制作装饰品等。3. 相关活动：组织幼儿参观美术展览、开展美术主题的游戏等活动，拓宽幼儿的美术视野。五、注意事项：1. 确保活动材料的安全性，避免使用尖锐、有毒的物品。2. 注重培养幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败。3. 关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。4. 教师要以耐心、爱心、细心对待每一个幼儿，及时发现并表扬幼儿的闪光点。5. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保幼儿的安全。六、活动阶段划分1. 主题导入（5分钟）：展示范例作品或图片，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿的兴趣。2. 绘画环节（10分钟）：幼儿根据自己的想象进行绘画创作，教师巡回指导。3. 手工制作环节（10分钟）：讲解手工制作的方法和步骤，幼儿动手制作，教师巡回指导。4. 作品展示（5分钟）：幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习绘画和手工制作方法。2. 引导法：教师提问、启发，引导幼儿观察、思考、表达。3. 参与式教学：教师参与幼儿的绘画和手工制作过程，与幼儿共同完成作品。4. 情境教学：创设有趣、富有想象力的情境，激发幼儿的创造力和表现力。八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、色彩搭配等方面。3. 幼儿自评和互评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，互相欣赏、交流、学习。4. 教师评价：综合评价幼儿在美术活动中的表现，给予鼓励和指导。九、教学内容：1. 绘画：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。2. 手工制作：学习剪贴、折纸、泥塑等基本手工制作方法。3. 艺术欣赏：欣赏不同风格和流派的美术作品，了解美术史上的著名画家和作品。4. 创意实践：鼓励幼儿发挥想象力，创作富有创意的美术作品。十、教学计划：1. 活动一：画出我心中的美丽家园2. 活动二：手工制作可爱的动物面具3. 活动三：用彩笔画出美丽的彩虹4. 活动四：手工制作环保袋5. 活动五：创意拼贴画6. 活动六：学习水彩画技巧7. 活动七：制作手抄报8. 活动八：学习版画制作9. 活动九：参观美术展览10. 活动十：美术作品主题展示重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿审美能力的培养和观察力、想象力的提升。二、活动准备：重点关注绘画和手工制作材料的准备，确保材料的安全性和适用性。三、活动过程：重点关注绘画环节和手工制作环节，教师需要环节中进行示范和引导，帮助幼儿掌握绘画和手工制作的方法和技巧。四、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设的环节，通过家长的参与和作品的展示，增强幼儿对美术活动的兴趣和自信心。五、注意事项：重点关注幼儿的安全问题，确保活动材料的安全性，以及教师对幼儿的情感需求的关注。六、活动阶段划分：重点关注各阶段的时间分配，确保每个环节的顺利进行。七、教学方法：重点关注示范法和引导法的运用，通过教师的示范和引导，激发幼儿的创造力和表现力。八、教学评价：重点关注过程评价和作品评价的结合，以及幼儿自评和互评的环节，以全面评价幼儿在美术活动中的表现。九、教学内容：重点关注绘画、手工制作和艺术欣赏的结合，以及创意实践的环节，以丰富幼儿的美术知识和技能。十、教学计划：重点关注活动的顺序和教学内容的安排，确保教学计划的连贯性和完整性。