幼儿园大班体育活动教案：玩报纸.doc

一、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸二、活动目标：1. 让幼儿体验到用报纸进行体育活动的乐趣。2. 发展幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。三、活动准备：1. 报纸若干份2. 宽敞的场地四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本活动（10分钟）：a) 教师将报纸铺在地上，教幼儿坐在报纸上，尝试不同的坐姿，如折叠、展开等。b) 教师带领幼儿进行报纸传递游戏，培养幼儿的团队协作能力。c) 教师组织幼儿用报纸进行创意活动，如制作飞机、船等，锻炼幼儿的想象力和创造力。3. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行创意活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。六、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸七、活动目标：1. 增进幼儿对报纸的利用和环保意识。2. 培养幼儿的观察力和耐心。3. 提高幼儿的动手能力和审美观。八、活动准备：1. 报纸若干份2. 剪刀、胶水等手工工具3. 画笔、颜料等绘画工具4. 宽敞的场地九、活动过程：1. 导入活动（5分钟）：教师向幼儿讲解报纸的来源和环保重要性，引导幼儿关注报纸的再利用。2. 手工活动（10分钟）：a) 教师示范如何用剪刀和胶水将报纸制作成手工艺品，如报纸花、报纸鸟等。b) 幼儿按照教师示范，自主选择报纸进行手工创作，教师巡回指导。c) 鼓励幼儿互相交流、分享创作心得，培养幼儿的沟通能力。3. 绘画活动（10分钟）：a) 教师提供报纸模板，教幼儿在报纸上进行绘画创作，如绘制家庭成员、自然风光等。b) 幼儿发挥想象力，在报纸上进行绘画，教师巡回指导。c) 鼓励幼儿展示自己的绘画作品，互相欣赏、评价。4. 展示活动（5分钟）：教师组织幼儿将手工和绘画作品进行展示，让幼儿感受到成果的喜悦。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行手工和绘画创作。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。重点和难点解析一、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸二、活动目标：1. 让幼儿体验到用报纸进行体育活动的乐趣。2. 发展幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。三、活动准备：1. 报纸若干份2. 宽敞的场地四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。重点关注幼儿对热身活动的参与度和兴趣，确保每个幼儿都能积极参与，避免发生意外伤害。2. 基本活动（10分钟）：a) 教师将报纸铺在地上，教幼儿坐在报纸上，尝试不同的坐姿，如折叠、展开等。重点关注幼儿的创意和折叠技巧，引导他们尝试不同的可能性。b) 教师带领幼儿进行报纸传递游戏，培养幼儿的团队协作能力。重点关注幼儿在传递过程中的合作和沟通，确保游戏顺利进行。c) 教师组织幼儿用报纸进行创意活动，如制作飞机、船等，锻炼幼儿的想象力和创造力。重点关注幼儿的制作过程和创意表达，鼓励他们充分发挥自己的想象力。3. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。重点关注幼儿的放松程度，确保他们从活动中得到充分的休息和恢复。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行创意活动。重点关注家长的参与和支持，促进家园共育的有效性。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。重点关注幼儿的作品展示和互相评价，培养他们的审美观和表达能力。六、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸七、活动目标：1. 增进幼儿对报纸的利用和环保意识。2. 培养幼儿的观察力和耐心。3. 提高幼儿的动手能力和审美观。八、活动准备：1. 报纸若干份2. 剪刀、胶水等手工工具3. 画笔、颜料等绘画工具4. 宽敞的场地九、活动过程：1. 导入活动（5分钟）：教师向幼儿讲解报纸的来源和环保重要性，引导幼儿关注报纸的再利用。重点关注幼儿的听讲和理解能力，确保他们能够理解报纸的环保价值。2. 手工活动（10分钟）：a) 教师示范如何用剪刀和胶水将报纸制作成手工艺品，如报纸花、报纸鸟等。重点关注幼儿的操作安全和正确使用工具的技巧。b) 幼儿按照教师示范，自主选择报纸进行手工创作，教师巡回指导。重点关注幼儿的制作过程和创意表达，鼓励他们充分发挥自己的想象力。c) 鼓励幼儿互相交流、分享创作心得，培养幼儿的沟通能力。重点关注幼儿的交流和表达能力，促进他们之间的互动和合作。3. 绘画活动（10分钟）：a) 教师提供报纸模板，教幼儿在报纸上进行绘画创作，如绘制家庭成员、自然风光等。重点关注幼儿的绘画技巧和创意表达，引导他们观察和描绘细节。b) 幼儿发挥想象力，在报纸上进行绘画，教师巡回指导。重点关注幼儿的创作过程和绘画技巧，鼓励他们充分发挥自己的想象力。c) 鼓励幼儿展示自己的绘画作品，互相欣赏、评价。重点关注幼儿的审美观和表达能力，培养他们的欣赏和评价能力。4. 展示活动（5分钟）：教师组织幼儿将手工和绘画作品进行展示，让幼儿感受到成果的喜悦。重点关注幼儿的展示方式和表达自信的能力，鼓励他们展示自己的作品。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行手工和绘画创作。重点关注家长的参与和支持，促进家园共育的有效性。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。重点关注幼儿的作品展示和互相评价，培养他们的审美观和表达能力。本次教案设计了一系列关于玩报纸的体育活动，旨在让幼儿在快乐的氛围中发展想象力、创造