《巧用环境描写-提升文章表现力》作文讲评课教案.doc

巧用环境描写-提升文章表现力作文讲评课教案一、教学目标1. 让学生掌握环境描写的基本技巧和方法。2. 培养学生运用环境描写来提升文章表现力的意识。3. 提高学生写作的兴趣和自信心。二、教学内容1. 分析优秀作文中的环境描写片段。2. 讲解环境描写的作用和意义。3. 示范如何运用环境描写来提升文章表现力。4. 学生互评、修改作文。三、教学过程1. 导入：简要回顾上次课的内容，引导学生关注环境描写在写作中的重要性。2. 分析优秀作文：展示优秀作文中的环境描写片段，让学生感受环境描写的力量。3. 讲解环境描写的方法：引导学生了解环境描写的种类、作用和意义，示范如何运用环境描写来提升文章表现力。4. 学生互评：让学生互相交换作文，找出其中的环境描写片段，进行评价和分析。5. 修改作文：根据互评的结果，让学生对作文进行修改，提升文章的表现力。四、教学方法1. 案例分析法：通过分析优秀作文，让学生了解和掌握环境描写的技巧。2. 讲解法：讲解环境描写的方法和作用，引导学生学会运用环境描写。3. 实践法：让学生在修改作文的过程中，实际运用所学知识，提升文章表现力。五、教学评价1. 学生对环境描写的理解和掌握程度。2. 学生在作文中运用环境描写的情况。3. 学生对写作的兴趣和自信心是否有所提高。六、教学资源1. 优秀作文样本：收集不同题材和风格的优秀作文，用于分析和借鉴。2. 环境描写素材库：提供各种环境和场景的描写词语和句子，供学生参考。3. 作文评价量表：制定作文评价标准，包括环境描写的使用和文章整体表现力。七、教学准备1. 制作课件：展示优秀作文片段，环境描写方法和示范。2. 分发作文：提前将学生作文打印出来，准备互评和修改。3. 准备评价量表：确保每个学生都有评价作文的量表。八、教学拓展1. 邀请作家或资深编辑进行讲座：分享环境描写的心得和经验，激发学生的创作灵感。2. 组织写作小组：让学生分组进行写作练习，互相交流和讨论，提高写作技巧。3. 开展写作竞赛：鼓励学生参加校内或校外的写作竞赛，提升写作能力和信心。九、教学反馈1. 课后收集学生修改后的作文，进行二次评价和反馈。2. 课后与学生交流，了解他们对环境描写的理解和运用情况。3. 根据教学效果，调整教学方法和内容，以提高教学满意度。2. 鼓励学生在日常写作中积极运用环境描写，提升文章表现力。3. 培养学生的写作习惯和兴趣，为未来的写作道路打下坚实基础。重点和难点解析一、教学目标1. 掌握环境描写的基本技巧和方法。2. 运用环境描写来提升文章表现力。3. 提高写作兴趣和自信心。二、教学内容1. 分析优秀作文中的环境描写片段。2. 讲解环境描写的作用和意义。3. 示范如何运用环境描写来提升文章表现力。4. 学生互评、修改作文。三、教学过程1. 导入：回顾环境描写的重要性。2. 分析优秀作文：展示优秀作文中的环境描写片段。3. 讲解环境描写的方法：引导学生了解环境描写的种类、作用和意义。4. 学生互评：互相交换作文，评价和分析环境描写片段。5. 修改作文：根据互评结果，修改作文，提升文章表现力。六、教学资源1. 优秀作文样本：分析和借鉴不同题材和风格的优秀作文。2. 环境描写素材库：提供环境和场景的描写词语和句子。3. 作文评价量表：制定评价标准，包括环境描写的使用和文章整体表现力。七、教学准备1. 制作课件：展示优秀作文片段、环境描写方法和示范。2. 分发作文：提前打印学生作文，准备互评和修改。3. 准备评价量表：确保每个学生都有评价作文的量表。八、教学拓展1. 邀请作家或资深编辑进行讲座：分享环境描写心得和经验。2. 组织写作小组：互相交流和讨论，提高写作技巧。3. 开展写作竞赛：鼓励学生参加写作竞赛，提升能力和信心。九、教学反馈1. 收集学生修改后的作文，进行二次评价和反馈。2. 与学生交流：了解环境描写的理解和运用情况。3. 调整教学方法和内容：提高教学满意度。2. 鼓励运用环境描写：提升文章表现力。3. 培养写作习惯和兴趣：为未来写作打下坚实基础。