中班语言香蕉船教案.doc

中班语言香蕉船教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解香蕉船的来历。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，学会分享。难点：帮助幼儿运用想象力，创造自己的香蕉船故事。三、教学准备：1. 物质准备：香蕉、纸张、画笔等。2. 经验准备：幼儿有分享的经验。四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于香蕉的儿歌，激发幼儿兴趣。2. 讲述故事：教师讲述香蕉船的故事，引导幼儿观察故事图片，让幼儿了解香蕉船的来历。3. 讨论分享：教师引导幼儿讨论自己在生活中分享的例子，让幼儿体会到分享的快乐。4. 创作环节：教师分发香蕉和画笔，引导幼儿用自己的想象力，画出自己心中的香蕉船，并鼓励幼儿分享自己的作品。五、作业设计：1. 回家后，让幼儿向家人讲述香蕉船的故事。2. 家长协助幼儿拍摄制作香蕉船的过程，记录幼儿的创意和表现。3. 家长鼓励幼儿在生活中多与他人分享，记录幼儿的分享事迹。教案剩余部分（六至十章）待补充。六、教学评价：1. 观察幼儿在创作环节的表现，评价幼儿对故事的理解和想象力的发展。2. 关注幼儿在讨论分享环节的语言表达和情感态度，评价幼儿的社交能力和情感价值观。七、教学反思：1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以提高今后的教学质量。2. 关注幼儿在课堂上的反馈，了解幼儿的需求，调整教学策略，使教学更符合幼儿的发展。八、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，让家长参与幼儿的香蕉船创作过程，增进亲子关系。2. 组织类似的以水果为主题的活动，让幼儿了解更多水果的知识，培养幼儿的健康饮食习惯。九、教学注意事项：1. 确保教学内容难易适中，符合幼儿的发展水平。2. 关注幼儿在课堂上的情绪，营造轻松、愉快的学习氛围。3. 尊重每个幼儿的想法和创作，鼓励幼儿表达自己。十、教学计划调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学目标和教学内容。2. 针对幼儿的兴趣和需求，灵活调整教学方法和教学活动。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展。教案剩余部分（六至十章）已补充完毕。重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：在这个环节中，需要重点关注幼儿是否能够理解故事内容，以及是否能够将故事中的情感价值转化为自己的行为准则。难点在于如何引导幼儿观察故事图片，并深入理解香蕉船的来历。二、教学重点与难点：重点和难点解析：在确定教学重点和难点时，需要关注幼儿对故事的理解程度，以及他们在创作环节中展现出的想象力和语言表达能力。难点在于如何帮助幼儿运用想象力，创造自己的香蕉船故事。三、教学准备：重点和难点解析：教学准备环节中，需要关注教师是否准备了符合幼儿发展水平的教学材料，以及是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。四、教学过程：重点和难点解析：在这个环节中，需要关注幼儿在讨论分享环节的语言表达和情感态度，以及他们在创作环节的想象力和创造力。也要关注幼儿在课堂上的情绪和参与度。五、作业设计：重点和难点解析：作业设计需要关注幼儿是否能够完成作业，以及家长是否能够有效地参与和协助。六、教学评价：重点和难点解析：教学评价环节中，需要关注教师是否能够准确地评价幼儿的表现，并根据评价结果调整教学策略。七、教学反思：重点和难点解析：教师在教学反思环节中，需要关注自身教学的优点和不足，以及是否能够根据幼儿的反馈调整教学策略。八、教学拓展：重点和难点解析：教学拓展环节中，需要关注家长参与的程度，以及是否能够有效地增进亲子关系。九、教学注意事项：重点和难点解析：在这个环节中，需要关注教师是否能够注意到幼儿的情绪和需求，以及是否能够营造一个舒适的学习环境。十、教学计划调整：重点和难点解析：教师在教学计划调整环节中，需要关注幼儿的发展需求，以及是否能够灵活地调整教学内容和方法。