幼儿园大班美术活动《装饰手套》教案.doc

幼儿园大班美术活动装饰手套教案一、活动目标1. 让幼儿了解手套的形状和结构，培养幼儿的观察能力。2. 通过装饰手套的活动，培养幼儿的想象力和创造力。3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。4. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互帮助和分享。二、活动准备1. 手套若干双，可以是彩色手套或白色手套。2. 各种装饰材料，如彩纸、贴纸、彩笔、丝带等。3. 剪刀、胶水等手工工具。4. 画纸、画笔等绘画工具。三、活动过程1. 导入：教师展示手套，引导幼儿观察手套的形状和结构，让幼儿说一说他们对手套的认识和看法。2. 讲解：教师简单讲解装饰手套的方法和步骤，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的手套作品。3. 示范：教师展示装饰手套的过程，让幼儿跟随教师一起操作。4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择装饰材料，装饰自己的手套。5. 展示：教师将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、评价。四、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。2. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作。3. 在活动中，教师应关注每个幼儿的需求，给予适当的帮助和指导。五、活动延伸1. 家园共育：教师可以让家长参与评价幼儿的作品，鼓励家长与幼儿一起完成类似的手工活动。2. 环境创设：教师可以将幼儿的作品用于环境创设，如装饰教室墙面、手套主题展示等。3. 教学拓展：教师可以组织类似的主题活动，如装饰帽子、围巾等，让幼儿发挥创意，提高手工技能。六、活动步骤详细分解1. 准备工作：教师提前准备好手套和各种装饰材料，确保每个幼儿都有足够的使用量。2. 介绍活动：教师向幼儿介绍今天的活动内容，即装饰手套，并展示一些示例作品，激发幼儿的兴趣。3. 讲解安全规则：在使用剪刀、胶水等工具前，教师必须向幼儿讲解安全规则，确保他们在活动中的安全。4. 开始创作：教师分给每个幼儿一只手套，让他们选择喜欢的装饰材料，开始创作自己的手套。5. 作品展示：完成创作的幼儿可以将手套展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。七、活动评价1. 教师评价：教师在活动结束后，对每个幼儿的作品进行评价，关注他们的创意、手工技能和合作精神。2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的观点和感受。3. 家长评价：教师可以通过家长群或面对面交流，向家长介绍幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与评价。八、活动反思1. 教师反思：教师在活动结束后，反思活动的组织和实施过程，思考如何改进活动，使其更符合幼儿的需求和发展。2. 幼儿反思：鼓励幼儿反思自己在活动中的表现，思考自己在创作过程中的喜悦和挑战，以及如何改进自己的手工技能。九、活动延伸建议1. 开展类似活动：教师可以定期开展其他手工活动，如装饰帽子、围巾、包包等，让幼儿发挥创意，提高手工技能。2. 家庭手工活动：鼓励家长与幼儿一起进行家庭手工活动，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 创设主题环境：教师可以利用幼儿的作品创设主题环境，如手套主题墙面、手工作品展示区等，让幼儿的作品成为教室的一部分。重点和难点解析一、活动目标1. 理解手套的形状和结构，提高观察能力。2. 发挥想象力和创造力，完成手套装饰作品。3. 提高动手能力，培养对手工活动的兴趣。4. 培养团队合作精神，学会相互帮助和分享。二、活动准备1. 手套和装饰材料的选择与搭配。2. 剪刀、胶水等手工工具的安全使用。3. 画纸、画笔等绘画工具的准备。三、活动过程1. 导入：激发幼儿对手套的兴趣和好奇心。2. 讲解：简洁明了地讲解装饰手套的方法和步骤。3. 示范：清晰展示装饰手套的整个过程。4. 创作：给予幼儿足够的时间和空间进行创作。5. 展示：鼓励幼儿分享作品，培养评价能力。四、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。2. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作。3. 在活动中，关注每个幼儿的需求，给予适当的帮助和指导。五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长参与评价幼儿的作品，与幼儿一起完成类似的手工活动。2. 环境创设：将幼儿的作品用于环境创设，如教室墙面、手套主题展示等。3. 教学拓展：组织类似的主题活动，如装饰帽子、围巾等，提高幼儿的手工技能。六、活动步骤详细分解1. 准备工作：确保手套和装饰材料充足，并向幼儿解释安全规则。2. 介绍活动：展示示例作品，激发幼儿的兴趣。3. 开始创作：让幼儿选择喜欢的装饰材料，独立或合作完成手套装饰。4. 作品展示：鼓励幼儿互相展示和评价作品。七、活动评价1. 教师评价：关注幼儿的创意、手工技能和合作精神。2. 同伴评价：培养幼儿的表达和评价能力。3. 家长评价：与家长交流幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与评价。八、活动反思2. 幼儿反思：鼓励幼儿思考创作过程中的喜悦和挑战，提高自我评价能力。九、活动延伸建议1. 开展类似活动：定期开展其他手工活动，提高幼儿的手工技能。2. 家庭手工活动：鼓励家长与幼儿共同参与家庭手工活动。3. 创设主题环境：利用幼儿的作品创设主题环境，如手套主题墙面等。