大班的绘画活动的教案.doc

大班的绘画活动的教案一、活动目标：1. 了解绘画活动的基本步骤，培养幼儿的观察、想象和表达能力。2. 培养幼儿手眼协调能力，提高绘画技巧。3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对绘画的兴趣。二、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 参考图片或范画。3. 轻松愉悦的音乐。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。b. 邀请幼儿分享他们喜欢的绘画主题。2. 主题展示（10分钟）：a. 教师展示参考图片或范画，引导幼儿观察、讨论。b. 教师简要介绍绘画步骤和技巧。3. 绘画实践（10分钟）：a. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。b. 鼓励幼儿大胆表达自己的想象和感受。4. 作品欣赏与评价（5分钟）：a. 教师组织幼儿相互欣赏作品，引导幼儿表达自己的看法。b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。2. 强调绘画活动的重要性和价值，激发幼儿对绘画的兴趣。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品展示在幼儿园公共区域，让更多师生欣赏。3. 绘画主题探讨：引导幼儿思考绘画主题的选择，鼓励幼儿尝试不同主题的绘画作品。六、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。2. 注意培养幼儿的绘画习惯，保持画纸和画笔的清洁。3. 关注幼儿的情感波动，营造轻松、愉快的绘画氛围。4. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导和支持。七、活动评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。2. 关注幼儿的绘画技巧、想象力和创造力的发展。3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的绘画表现。八、活动调整：1. 根据幼儿的兴趣和需求，适时调整绘画主题和内容。2. 针对幼儿在绘画过程中的问题，提供有针对性的指导和支持。3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和自信心。九、活动反馈：1. 活动结束后，向家长简要介绍本次绘画活动的内容和幼儿的表现。2. 鼓励家长积极参与幼儿的绘画活动，给予肯定和支持。3. 针对幼儿在活动中的表现，提供个性化的建议和指导。十、活动后续：1. 定期组织类似的绘画活动，让幼儿有更多的机会展示自己的才华。2. 邀请专业画家或艺术教师进行讲座和示范，提高幼儿的绘画水平。3. 结合其他艺术领域，如音乐、舞蹈等，开展跨界艺术活动，培养幼儿的综合素质。重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何将活动目标具体化、可操作化，使之符合大班幼儿的认知发展水平和兴趣需求。二、活动准备：重点关注绘画材料的选择，确保材料安全无毒、色彩鲜艳、质地适合，以激发幼儿的绘画兴趣。三、活动过程：重点关注教师如何通过引导、提问和示范等方法，激发幼儿的观察力、想象力和表达能力。五、活动延伸：重点关注如何将绘画活动延伸至家庭和园所环境，以实现家园共育和环境创设的目标。六、活动注意事项：重点关注教师如何确保绘画材料的安全性，以及如何培养幼儿的绘画习惯和情感波动的管理。七、活动评价：重点关注教师如何全面评价幼儿在绘画活动中的表现，包括绘画技巧、想象力和创造力的发展。八、活动调整：重点关注教师如何根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整绘画主题和内容，以满足幼儿的个性化发展。九、活动反馈：重点关注教师如何与家长进行有效沟通，以及如何提供针对性的建议和指导，以促进幼儿的绘画技能提升。十、活动后续：重点关注教师如何通过后续活动，如定期组织绘画活动、邀请专业画家讲座等，持续激发幼儿的绘画兴趣和提高绘画水平。