大班科学教案-种子的旅行.doc

大班科学教案-种子的旅行第一章：课程引入一、教学目标：1. 引发幼儿对种子的兴趣，激发探索欲望。2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。二、教学内容：1. 观察不同种类的种子。2. 了解种子的基本结构。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的种子。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 出示各种种子，让幼儿自由观察，感受种子的外观特征。2. 教师提问：你们观察到了什么？种子有什么特点？3. 引导幼儿说出种子的名称和基本结构。五、作业：1. 观察家里的植物种子，了解其结构。2. 画出自己喜欢的种子，并简要描述其特点。第二章：种子的旅行方式一、教学目标：1. 让幼儿了解种子传播的基本方式。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 风传播：轻质种子被风吹散。2. 水传播：果实或种子随水流到达其他地方。3. 动物传播：动物吃下果实或种子，通过排泄传播。4. 人传播：人们将种子带到其他地方。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种种子传播的方式。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 展示各种种子传播的方式，让幼儿观察。2. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样传播的？3. 引导幼儿说出种子传播的方式及其特点。五、作业：1. 观察周围的植物，了解其种子传播方式。2. 画出一种种子传播的方式，并简要描述其特点。第三章：种子的生长过程一、教学目标：1. 让幼儿了解种子生长的基本过程。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 种子吸收水分，胀大。2. 种子发芽，长出幼苗。3. 幼苗逐渐长大，形成成熟的植物。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察种子生长的过程。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 展示种子生长的过程，让幼儿观察。2. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样生长的？3. 引导幼儿说出种子生长的过程及其特点。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其生长过程。2. 画出一种植物的生长过程，并简要描述其特点。第四章：种子的营养价值一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的营养价值。2. 培养幼儿的健康饮食意识。二、教学内容：1. 种子富含蛋白质、脂肪、维生素等营养成分。2. 种子对人体的生长发育、健康有何作用。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子的营养价值。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 讲解种子的营养价值，让幼儿了解。2. 教师提问：你们知道了什么？种子对我们的生活有什么作用？3. 引导幼儿说出种子营养价值的重要性。五、作业：1. 了解家人或自己的饮食结构，关注种子类食物摄入。2. 画出一种自己喜欢的种子食物，并简要描述其营养价值。第五章：种子的保护与利用一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的保护和利用方法。2. 培养幼儿的环保意识。二、教学内容：1. 种子保护：如何保存种子，延长种子寿命。2. 种子利用：如何合理利用种子，发挥其价值。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子保护和利用的方法。2. 问答法：六、实践活动：种子的保存一、教学目标：1. 让幼儿了解种子保存的重要性。2. 培养幼儿的实践操作能力。二、教学内容：1. 学习简单的种子保存方法。2. 实践操作，尝试保存种子。三、教学方法：1. 实践操作法：教师指导幼儿进行种子保存的实践操作。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 讲解种子保存的重要性，让幼儿了解。2. 教师演示简单的种子保存方法，如晾晒、密封等。3. 幼儿分组进行实践操作，尝试保存种子。4. 教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其种子保存方式。2. 尝试自己保存一种种子，并观察其变化。七、种子的一生一、教学目标：1. 让幼儿了解种子从生长到成熟的过程。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 种子发芽：种子吸收水分，胀大，发芽。2. 幼苗生长：芽出土，长出叶子，逐渐长大。3. 开花结果：植物开花，授粉，形成果实。4. 种子成熟：果实成熟，种子成熟。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察植物的生长过程。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 教师讲解植物的生长过程，让幼儿了解。2. 幼儿观察身边的植物，了解其生长过程。3. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样生长的？4. 引导幼儿说出植物生长过程及其特点。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其生长过程。2. 画出一种植物的生长过程，并简要描述其特点。八、种子的利用一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的多种利用方式。2. 培养幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 食物：种子可以加工成各种美食。2. 装饰：种子可以制作成漂亮的装饰品。3. 种植：种子可以种植成植物，美化环境。4. 手工艺：种子可以制作成手工艺品。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子利用的方式。2. 实践操作法：幼儿尝试使用种子进行创作。四、教学步骤：1. 讲解种子的多种利用方式，让幼儿了解。2. 幼儿分组进行实践操作，尝试使用种子进行创作。3. 教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。4. 展示幼儿的作品，让幼儿分享自己的创作。五、作业：1. 了解家人或自己的创意利用种子的方式。2. 尝试自己用种子创作一件作品，并简要描述其特点。九、种子的环保意义一、教学目标：1. 让幼儿了解种子在环保方面的意义。2. 培养幼儿的环保意识。二、教学内容：1. 种子可以用来治理沙漠、改善生态环境。2. 种子是自然界的重要组成部分，保护种子就是保护生态环境。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子在环保方面的意义。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 讲解种子在环保方面的意义，让幼儿了解。2. 教师提问：你们知道了什么？种子对我们的生活有什么作用？3. 引导幼儿说出种子环保的重要性。五、作业：1. 了解种子在环保方面的作用。2. 画出一种自己喜欢的种子，并简要描述其环保意义。一、教学目标：2. 培养幼儿的反思能力。二、教学内容：2. 反思自己在课程中的学习过程和收获。三、重点和难点解析一、种子的兴趣引导重点关注环节：引发幼儿对种子的兴趣，激发探索欲望。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过展示各种种子的图片或者实物，激发幼儿的好奇心，让他们对种子的外观和特点产生兴趣。可以通过提问的方式，引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小等特征，从而激发他们进一步探索种子奥秘的欲望。二、种子的传播方式重点关注环节：让幼儿了解种子传播的基本方式。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍种子传播的几种基本方式，如风传播、水传播、动物传播和人传播。可以通过问答的形式，引导幼儿思考和表达种子传播的特点和意义。三、种子的生长过程重点关注环节：让幼儿了解种子生长的基本过程。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片、视频或实物展示，向幼儿讲解种子从吸收水分、发芽、生长到开花结果的全过程。可以通过问答的形式，引导幼儿思考和表达种子生长的特点和规律。四、种子的营养价值重点关注环节：让幼儿了解种子的营养价值。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过讲解和示范，向幼儿介绍种子所含的营养成分，如蛋白质、脂肪、维生素等，以及种子对人体的生长发育和健康的作用。可以通过问答的形式，引导幼儿关注健康饮食。五、种子的保护与利用重点关注环节：让幼儿了解种子的保护和利用方法。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过讲解和实践操作，向幼儿介绍种子的保存方法，如晾晒、密封等，以及种子的多种利用方式，如食物、装饰、种植和手工艺等。教师需要巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。