幼儿园中班教案《我送给妈妈的裙子》.doc

幼儿园中班教案我送给妈妈的裙子一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，激发幼儿关爱家人的情感。2. 认知目标：让幼儿了解裙子的基本特征，学会用简单的语言描述裙子。3. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用手工制作简单的裙子。二、教学内容：1. 学习裙子的基本特征，如颜色、长度、款式等。2. 学习用简单的语言描述裙子。3. 动手制作属于自己的裙子，送给妈妈。三、教学过程：1. 引入：教师展示一幅妈妈穿裙子的图片，引导幼儿观察并说出裙子的特征。2. 学习：教师讲解裙子的基本特征，如颜色、长度、款式等，并引导幼儿用简单的语言描述裙子。3. 制作：教师发放手工材料，指导幼儿动手制作裙子。在制作过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决困难。4. 展示：幼儿完成裙子制作后，进行展示，分享自己的作品。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及他们对裙子特征的掌握程度。2. 关注幼儿在展示环节的语言表达能力和自信心。3. 了解幼儿在活动结束后对妈妈的爱意表达情况。五、教学资源：1. 裙子图片素材。2. 手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。3. 教学PPT或黑板。4. 音频、视频等辅助教学材料。六、教学准备：1. 准备裙子图片素材，用于引导幼儿观察和描述。2. 准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。3. 准备教学PPT或黑板，用于展示裙子的特征和制作步骤。4. 准备音频、视频等辅助教学材料，用于增加活动的趣味性和互动性。七、教学步骤：1. 引入：教师展示一幅妈妈穿裙子的图片，引导幼儿观察并说出裙子的特征。2. 学习：教师讲解裙子的基本特征，如颜色、长度、款式等，并引导幼儿用简单的语言描述裙子。3. 制作：教师发放手工材料，指导幼儿动手制作裙子。在制作过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决困难。4. 展示：幼儿完成裙子制作后，进行展示，分享自己的作品。八、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，让家长见证幼儿的成长和作品完成情况。2. 组织类似的亲子活动，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系。3. 鼓励幼儿尝试制作其他服装，如帽子、鞋子等，培养幼儿的创造力和动手能力。九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动和引导方式，确保幼儿能够积极参与和理解教学内容。2. 考虑幼儿的个体差异，提供适当的帮助和支持，让每个幼儿都能完成作品。3. 思考如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，让幼儿更好地应用所学知识和技能。十、教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及他们对裙子特征的掌握程度。2. 关注幼儿在展示环节的语言表达能力和自信心。3. 了解幼儿在活动结束后对妈妈的爱意表达情况，以及家长对活动的反馈和意见。重点和难点解析六、教学准备：重点关注幼儿手工制作材料的分发和准备工作，确保每个幼儿都有足够的材料进行制作，避免在活动开始时因为缺少材料而影响教学进度。七、教学步骤：重点关注幼儿对裙子特征的掌握和语言描述能力的培养。在展示环节，注意观察幼儿的语言表达能力和自信心，以及他们对妈妈的爱意的表达。八、教学拓展：重点关注家长的参与情况，以及亲子活动的组织。观察家长和幼儿的互动，以及他们对活动的反馈和意见。九、教学反思：重点关注教学过程中的互动和引导方式，以及如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合。思考如何提供适当的帮助和支持，让每个幼儿都能完成作品。十、教学评估：重点关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及他们对裙子特征的掌握程度。关注幼儿在展示环节的语言表达能力和自信心，以及幼儿在活动结束后对妈妈的爱意表达情况。