幼儿园小班美术教案：好看的饼干.doc

一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。二、教学内容：1. 认识和了解饼干的各种形状和颜色。2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具。3. 学习通过剪、贴、画等手法制作好看的饼干。三、教学准备：1. 准备各种形状的饼干图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。2. 准备音乐、故事课件等教学资源。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。1.2 教师播放音乐，带领幼儿做饼干舞蹈，激发幼儿对饼干的兴趣。2. 导入新课（10分钟）：2.1 教师展示各种形状的饼干图片，引导幼儿观察和描述。2.2 教师讲述一个关于饼干的有趣故事，引导幼儿发挥想象力。3. 手工制作（10分钟）：3.1 教师示范如何使用剪刀、胶水等工具制作好看的饼干。3.2 幼儿按照教师的要求，动手制作自己喜欢的饼干。4. 作品展示（5分钟）：4.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。4.2 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的手工操作能力和想象力。2. 倾听幼儿在作品展示环节的分享，评价幼儿的表达力和合作精神。3. 综合评价幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，为后续教学提供参考。六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作饼干，增进亲子关系。2. 环境布置：将幼儿制作的作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期进行作品展示。七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方式。2. 在手工制作过程中，教师应关注幼儿的安全，指导幼儿正确使用工具。3. 教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿自由表达。八、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对手工制作的兴趣。2. 收集幼儿的作品，评估幼儿的手工操作能力和审美能力。3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。九、教学延伸：1. 邀请幼儿回家后，与家长一起制作饼干，培养幼儿的家庭动手能力。2. 开展饼干设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的审美能力。3. 组织幼儿参观饼干工厂，了解饼干的制作过程，增长幼儿的知识。2. 鼓励幼儿继续参与美术活动，培养幼儿的美术素养。3. 感谢幼儿和家长的参与，期待下次教学活动的到来。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿的创造力和想象力的发展，以及手工操作能力和审美能力的培养。二、教学内容：重点关注饼干的各种形状和颜色的认识，以及通过剪、贴、画等手法制作好看的饼干。三、教学准备：重点关注各种形状的饼干图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作过程中的安全，以及幼儿的表达力和合作精神的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作过程中的表现，以及幼儿的表达力和合作精神的评价。六、教学扩展：重点关注家长参与、环境布置和作品收藏等方面，以增强幼儿的参与度和学习兴趣。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中的角色，以及教学内容和教学方式的调整。八、教学评估：重点关注幼儿在课堂上的参与程度、作品收集和幼儿的手工操作能力和审美能力的评估。九、教学延伸：重点关注幼儿的的家庭动手能力、饼干设计比赛和参观饼干工厂等方面的教学延伸。