《我不玩火》小班安全教案.doc

一、教学目标：1. 让幼儿了解玩火的危险性，增强安全意识。2. 培养幼儿遇到火灾时正确的逃生方法。3. 教育幼儿不接触火源，不玩火，保护自己的安全。二、教学内容：1. 玩火的危险性：烧伤、火灾等。2. 正确的火灾逃生方法：湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火源。3. 防火意识：不接触火源，不玩火，保护自己的安全。三、教学过程：1. 导入：故事小猫玩火，引起幼儿对玩火的兴趣。2. 讲解玩火的危险性，通过图片、实物等展示烧伤、火灾等案例。3. 演示正确的火灾逃生方法，让幼儿动手操作，加深记忆。4. 讲解防火意识，教育幼儿不接触火源，不玩火，保护自己的安全。四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上对玩火的认知和态度。2. 考核幼儿火灾逃生方法的掌握程度。3. 评估幼儿防火意识的培养情况。五、教学资源：1. 故事小猫玩火PPT。2. 火灾逃生方法演示道具。3. 防火意识教育图片、实物等。4. 讨论话题：我们应该如何保护自己不玩火？六、教学活动：1. 观看火灾逃生动画片，让幼儿直观了解火灾逃生的重要性。2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的实战能力。3. 开展防火绘画活动，让幼儿用自己的方式表达防火的重要性。七、教学实践：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，如灭火器、烟雾报警器等。2. 社区活动：组织幼儿参观消防局，了解消防员的工作，学习消防安全知识。八、教学拓展：1. 邀请消防员叔叔进课堂，分享火灾事故案例，提高幼儿的防火意识。2. 组织幼儿参观消防展览，了解火灾逃生技巧和防火知识。九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的防火表现。2. 观察幼儿在课堂外的防火行为，如参观消防局、展览等活动中的表现。2. 针对幼儿在防火方面的不足，制定改进措施，为下一阶段的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对玩火危险性的理解和防火意识的形成。难点在于如何通过教学活动使幼儿能够内化防火知识，形成自我保护和正确逃生的能力。二、教学内容：重点关注幼儿对火灾逃生方法的掌握。难点在于如何让幼儿理解并记住正确的逃生步骤，以及在实际情境中能够冷静应对。三、教学过程：重点关注幼儿参与度和互动情况，尤其是对火灾逃生演示的动手操作。难点在于如何通过实践操作让幼儿真正理解和掌握逃生技巧。四、教学评价：重点关注幼儿在实际操作中的表现，如火灾逃生演练。难点在于如何评估幼儿的防火意识和逃生技能的实际应用情况。六、教学活动：重点关注幼儿对火灾逃生的直观理解和实战能力的提升。难点在于如何通过动画和演练活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防火知识。七、教学实践：重点关注幼儿与家长共同参与的消防安全家庭作业。难点在于如何促使家长参与，并确保家庭作业的有效完成。八、教学拓展：重点关注幼儿对消防知识的好奇心和探索欲的激发。难点在于如何通过邀请专业人士和社区活动，让幼儿更深入地了解消防安全。九、教学反馈：重点关注幼儿在课堂外防火行为的表现和家长的反馈。难点在于如何建立有效的反馈机制，以及如何根据反馈调整教学策略。重点关注幼儿在整个教学过程中的成长和变化。