《黄河大合唱》公开课教案.doc

黄河大合唱公开课教案一、教学目标1. 让学生了解黄河大合唱的背景、创作过程及音乐特点。2. 培养学生对民族音乐的热爱，增强民族自豪感。3. 通过学习黄河大合唱，提高学生的音乐鉴赏能力和合唱技巧。二、教学内容1. 黄河大合唱的概述：介绍冼星海及其创作背景，分析作品的音乐特点。2. 合唱技巧训练：呼吸控制、音准、节奏、合唱协作。3. 分章节学唱：黄河大合唱共分为八个乐章，本节课选择第一乐章黄河船夫曲进行学唱。三、教学重点与难点1. 教学重点：了解黄河大合唱的背景、创作过程及音乐特点；学唱黄河船夫曲。2. 教学难点：合唱技巧的运用，如呼吸控制、音准、节奏等。四、教学方法1. 讲授法：讲解黄河大合唱的背景、创作过程及音乐特点。2. 示范法：教师示范合唱技巧，学生跟随练习。3. 实践法：分组练习，学生互相观摩、交流、反馈。五、教学步骤1. 导入：播放黄河大合唱片段，引导学生关注作品的音乐特点。2. 讲解：介绍冼星海及其创作背景，分析黄河大合唱的音乐特点。3. 合唱技巧训练：讲解并示范呼吸控制、音准、节奏等合唱技巧，学生跟随练习。4. 分章节学唱：黄河船夫曲，教师指导，学生分组练习。5. 展示：学生分组展示学唱成果，互相观摩、交流、反馈。7. 作业：布置课后练习，要求学生巩固所学合唱技巧，预习下一节课内容。六、教学延伸1. 组织学生进行小组讨论，探讨黄河大合唱在民族音乐史上的地位和影响。2. 对比分析黄河大合唱与其他国内外著名合唱作品的异同，提高学生的音乐鉴赏能力。七、课堂互动1. 设置互动环节，让学生分享自己了解到的关于黄河大合唱的趣闻轶事。2. 开展合唱比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。八、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合唱技巧掌握情况。2. 课后作业评价：检查课后作业完成质量，巩固所学知识。九、教学资源1. 音频资料：黄河大合唱全曲及分段音频。2. 视频资料：关于黄河大合唱的纪录片、演出视频等。3. 乐谱资料：黄河大合唱乐谱及合唱谱。十、教学反思2. 根据学生反馈，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标解析：在教学目标中，除了提高学生的音乐鉴赏能力和合唱技巧外，更重要的是要培养学生的民族情感，通过学习黄河大合唱这样的经典民族音乐作品，让学生感受到中华民族的悠久历史和丰富文化，从而增强他们的民族自豪感。二、教学内容解析：黄河大合唱的概述部分需要重点介绍作品的创作背景和音乐特点，使学生对作品有一个全面的认识。合唱技巧训练部分是教学的核心，需要详细讲解呼吸控制、音准、节奏等技巧，并通过实践让学生充分理解和掌握。分章节学唱部分，要选择具有代表性的乐章进行教学，让学生在学唱过程中感受作品的魅力。三、教学重点与难点解析：在教学过程中，合唱技巧的运用是重点，也是难点。需要通过讲解、示范和练习，使学生掌握正确的呼吸控制、音准、节奏等合唱技巧，提高他们的合唱水平。四、教学方法解析：实践法是本节课的主要教学方法，通过分组练习、展示和反馈，让学生在实践中提高合唱技巧，增强对黄河大合唱的理解和感受。五、教学步骤解析：在教学步骤中，合唱技巧训练和分章节学唱是两个重要的环节。合唱技巧训练需要教师示范、学生跟随练习，通过反复的训练，使学生掌握正确的合唱技巧。分章节学唱则是让学生在掌握技巧的基础上，亲身体验作品的魅力，提高他们的音乐鉴赏能力。六、教学延伸解析：教学延伸环节通过小组讨论和对比分析，让学生更深入地了解黄河大合唱的艺术价值和历史地位，提高他们的音乐鉴赏能力。七、课堂互动解析：课堂互动环节旨在激发学生的学习兴趣，通过分享趣闻轶事和开展合唱比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习黄河大合唱。八、教学评价解析：教学评价环节通过对学生的课堂表现和课后作业进行评价，了解学生的学习情况，为下一步的教学提供参考。九、教学资源解析：教学资源是教学的基础，需要充分利用音频、视频和乐谱资料，为学生提供丰富的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握黄河大合唱。十、教学反思