中班语言《数脚》教案.doc

中班语言数脚教案一、教学目标：1. 理解故事内容，知道故事的主要角色和它们的特点。2. 能够正确地数出故事中角色的脚的数量。3. 培养幼儿的观察能力和口语表达能力。二、教学内容：1. 故事数脚的主要内容：讲述了一只小鸡和一只小鸭互相数脚的故事。2. 故事中角色的特点：小鸡有两只脚，小鸭有两只脚。三、教学准备：1. 故事课件或图片。2. 小鸡和小鸭的玩具或图片。3. 彩色笔、画纸等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小鸡和小鸭的玩具或图片，引导幼儿说出它们的名字和脚的数量。2. 讲述故事：通过课件或图片，讲述故事数脚的内容，引导幼儿关注故事中角色的小鸡和小鸭的脚的数量。3. 游戏：组织幼儿进行“数脚”游戏，让幼儿扮演小鸡和小鸭，互相数脚，并说出脚的数量。4. 绘画活动：发给幼儿画纸和彩色笔，让幼儿画出自己喜欢的小鸡或小鸭，并涂上颜色。五、作业：1. 回家后，让幼儿向家人讲述故事数脚的内容。2. 家长协助幼儿用彩色笔在画纸上画出小鸡和小鸭，并涂上颜色。注意：教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察能力和口语表达能力，引导幼儿积极参与课堂活动。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能够积极参与游戏和绘画活动。2. 评价幼儿在讲述故事时的语言表达能力和观察能力。3. 家长反馈幼儿回家后是否能够主动向家人讲述故事内容，并在画纸上完成小鸡和小鸭的绘画。七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂活动，一起进行“数脚”游戏，增进亲子关系。2. 开展小动物主题的活动，让幼儿了解其他小动物的特征和脚的数量。3. 组织幼儿参观动物园，观察不同动物的特征和脚的数量，增强幼儿的实践能力。八、教学资源：1. 故事课件或图片、小鸡和小鸭的玩具或图片。2. 彩色笔、画纸等绘画材料。3. 动物园的图片或视频。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿观察故事中的角色特点，培养幼儿的观察能力。2. 在游戏和绘画活动中，鼓励幼儿主动参与，培养幼儿的口语表达能力和创造力。3. 注意课堂纪律，确保教学活动有序进行。十、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况。2. 根据幼儿的表现，及时调整教学方法和内容，以满足幼儿的学习需求。3. 不断提高自身教学水平，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解和对角色特点的认识。确保教学目标明确，能够引导幼儿正确数出故事中角色的脚的数量。二、教学内容：重点关注幼儿对故事中角色特点的观察和记忆。确保幼儿能够分辨小鸡和小鸭的脚的数量，并能够进行正确的数数。三、教学准备：重点关注教学材料的准备是否充分，包括故事课件或图片、小鸡和小鸭的玩具或图片以及绘画材料等。确保教学活动的顺利进行。四、教学过程：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和观察能力、口语表达能力的培养。通过引入小鸡和小鸭的玩具或图片，激发幼儿的兴趣，并通过讲述故事和游戏活动，引导幼儿积极参与，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和回家后的作业完成情况。通过观察幼儿在课堂上的表现和家长的反馈，评价幼儿对故事内容的理解和观察能力的发展。七、教学拓展：重点关注家长参与课堂活动和幼儿实践能力的培养。通过邀请家长参与游戏和参观动物园等活动，增进亲子关系，并让幼儿在实践中进一步加强对小动物特征和脚的数量的认识。八、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用。确保故事课件或图片、小鸡和小鸭的玩具或图片、绘画材料以及动物园的图片或视频等资源能够有效地支持教学活动。九、教学注意事项：重点关注课堂纪律的维护和教学方法的调整。确保教学活动有序进行，并根据幼儿的表现及时调整教学方法和内容，以满足幼儿的学习需求。十、教学反馈：重点关注课后与家长的沟通和对幼儿个体差异的关注。通过与家长的沟通了解幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，并根据幼儿的表现及时调整教学方法和内容，以满足幼儿的学习需求。本教案以中班语言数脚为主题，通过故事讲述、游戏活动、绘画活动等教学环节，旨在培养幼儿的观察能力和口语表达能力。在教学过程中，重点关注幼儿对故事内容的理解和对角色特点的认识，以及幼儿在课堂上的参与程度和观察能力、口语表达能力的培养。通过教学评价、教学拓展、教学资源、教学注意事项和教学反馈等环节，确保教学活动的顺利进行，并满足幼儿的学习需求。