六年级数学教案《生活中的比》.doc

六年级数学教案生活中的比第一章：认识比教学目标：1. 理解比的概念，掌握比的读写方法。2. 能够比较两个数的大小，并用比的形式表示出来。教学内容：1. 比的概念：比是用来表示两个数相除的关系，比的形式为a:b或a/b。2. 比的读写方法：读作“a比b”或“a除以b”。教学步骤：1. 引入比的概念，让学生举例说明生活中遇到的比的情况。2. 讲解比的读写方法，让学生进行比的字写作练习。3. 引导学生通过比较两个数的大小，用比的形式表示出来。第二章：比的计算教学目标：1. 掌握比的计算方法，能够求出比的值。2. 能够进行比的化简，求出最简比。教学内容：1. 比的计算方法：将比的前项除以后项，所得的商即为比的值。2. 比的化简：将比的前项和后项除以它们的最大公约数，得到最简比。教学步骤：1. 讲解比的计算方法，让学生进行比的计算练习。2. 引入比的化简概念，讲解化简的方法。3. 让学生进行比的化简练习，求出最简比。第三章：比的应用教学目标：1. 理解比的应用，能够运用比解决实际问题。2. 掌握比的基本性质，能够进行比的变换。教学内容：1. 比的应用：比可以用来表示比例关系，解决实际问题。2. 比的基本性质：比的前项和后项乘或除以同一个数（0除外），比的大小不变。教学步骤：1. 讲解比的应用，让学生举例说明生活中遇到的比的应用情况。2. 讲解比的基本性质，让学生进行比的基本性质的变换练习。第四章：生活中的比教学目标：1. 了解生活中比的实际应用，能够运用比解决实际问题。2. 培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。教学内容：1. 生活中的比：比在生活中的实际应用，如比例、速度、折扣等。2. 解决实际问题：运用比的知识解决生活中的实际问题。教学步骤：1. 引入生活中的比，让学生举例说明生活中遇到的比的情况。2. 讲解解决实际问题的方法，让学生进行解决实际问题的练习。教学目标：2. 拓展学生的思维，培养学生的创新能力。教学内容：2. 拓展思维：让学生举例说明比在其他领域的应用。教学步骤：2. 让学生举例说明比在其他领域的应用，进行拓展思维的练习。第六章：比的实际应用举例教学目标：1. 能够运用比的概念解决实际问题。2. 理解比在日常生活中的应用，如购物、烹饪等。教学内容：1. 购物中的应用：如商品打折、比较不同商品的价格等。2. 烹饪中的应用：如调配食材的比例、制作比例食谱等。教学步骤：1. 通过实际购物场景，让学生计算打折后的价格，运用比的概念。2. 通过烹饪实例，让学生了解食材调配的比例，实际操作制作比例食谱。第七章：比的扩展学习教学目标：1. 理解比例的概念，能够区分比和比例。2. 能够运用比例解决实际问题。教学内容：1. 比例的概念：两个比相等的式子称为比例。2. 比例的应用：如解决问题中的比例关系，绘制比例尺地图等。教学步骤：1. 讲解比例的概念，让学生通过举例理解比例。2. 引导学生运用比例解决实际问题，如绘制比例尺地图。第八章：比的巩固练习教学目标：1. 巩固对比的概念、计算和应用的理解。2. 提高学生解决实际问题的能力。教学内容：1. 对比的概念、计算和应用进行巩固练习。2. 结合实际生活中的问题，进行解决实际问题的练习。教学步骤：1. 给出练习题目，让学生巩固对比的概念、计算和应用。2. 引导学生运用比的知识解决实际问题，提高解决实际问题的能力。第九章：比的拓展阅读教学目标：1. 培养学生对数学阅读的兴趣。2. 通过拓展阅读，加深对比的理解。教学内容：1. 选择与比相关的数学故事、文章进行阅读。2. 让学生通过阅读，加深对比的理解，激发学习兴趣。教学步骤：1. 推荐与比相关的数学故事、文章，让学生进行阅读。2. 组织学生进行阅读分享，让学生交流阅读心得。教学目标：教学内容：2. 反思学习过程，提高学习方法。教学步骤：2. 让学生反思学习过程，分享学习方法，提高学习能力。重点和难点解析一、认识比重点：比的读写方法、比的计算方法。难点：理解比的概念，比较两个数的大小并用比的形式表示出来。二、比的计算重点：比的计算方法、比的化简方法。难点：求出最简比，进行比的化简。三、比的应用重点：比的应用，解决实际问题。难点：运用比的基本性质进行比的变换。四、生活中的比重点：理解生活中的比，能够运用比解决实际问题。难点：掌握比的基本性质，进行比的变换。五、比的实际应用举例重点：比的实际应用，如购物、烹饪等。难点：运用比的概念解决实际问题。六、比的扩展学习重点：理解比例的概念，区分比和比例。难点：运用比例解决实际问题，如绘制比例尺地图。七、比的巩固练习重点：巩固对比的概念、计算和应用的理解。难点：解决实际问题，提高解决实际问题的能力。八、比的拓展阅读重点：阅读与比相关的数学故事和文章。难点：通过阅读加深对比的理解，激发学习兴趣。难点：反思学习过程，提高学习能力。