幼儿园中班雾霾教案设计.doc

幼儿园中班雾霾教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾对人们生活的影响。2. 培养幼儿自我保护的意识，学会在雾霾天气中如何保护自己。3. 通过观察、实践等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于空气污染而形成的气象现象，它是由PM2.5等微小颗粒物造成的。2. 雾霾对生活的影响：雾霾天气会使得天空变得灰暗，能见度降低，对人体健康也有很大危害。3. 雾霾天气的自我保护：如何正确佩戴口罩，减少户外活动等。三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雾霾的概念及其对生活的影响。难点：让幼儿学会在雾霾天气中如何保护自己。四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察雾霾天气的变化，提高观察能力。2. 实践法：让幼儿动手制作雾霾防护口罩，提高动手能力。3. 讨论法：让幼儿在小组内讨论如何保护自己在雾霾天气中，提高团队协作能力。五、教学准备：1. 教具准备：雾霾图片、PM2.5微小颗粒物图片、雾霾防护口罩材料等。2. 环境准备：室内空气质量良好，保证幼儿呼吸顺畅。六、教学过程：1. 导入：通过出示雾霾图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？雾霾是什么？”2. 基本概念：介绍雾霾的定义，让幼儿了解雾霾是由空气污染造成的。3. 雾霾对生活的影响：展示雾霾对人们生活的影响，如能见度降低、对人体健康的危害等。4. 自我保护：讲解在雾霾天气中如何保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等。5. 实践活动：让幼儿动手制作雾霾防护口罩，提高动手能力，并学会正确佩戴口罩的方法。6. 小组讨论：分组让幼儿讨论在雾霾天气中如何保护自己和家人，培养团队协作能力。七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其动手能力和团队协作能力。2. 问答环节，评价幼儿对雾霾知识的理解和掌握程度。3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能运用所学知识保护自己。八、教学拓展：1. 邀请专业医生来园讲解雾霾对幼儿健康的影响，提高家长和幼儿的防护意识。2. 开展雾霾天气下的户外活动，让幼儿亲身体验雾霾，增强自我保护意识。3. 组织幼儿参观环保局，了解空气质量监测过程，培养幼儿的环保意识。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿正确佩戴口罩，避免呼吸不畅。2. 对于过敏体质的幼儿，避免让他们在雾霾天气中外出。3. 家长要配合幼儿园的教育，共同培养幼儿的自我保护意识。十、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能正确佩戴口罩，减少户外活动。2. 观察幼儿在园内的表现，及时调整教学方法，确保教学效果。3. 定期对幼儿进行雾霾知识测试，了解幼儿对知识的掌握程度。重点和难点解析一、教学重点环节：1. 雾霾的基本概念：让幼儿了解雾霾的定义，知道雾霾是由空气污染造成的，需要通过观察和讲解来让幼儿理解和记忆。2. 雾霾对生活的影响：展示雾霾对人们生活的影响，如能见度降低、对人体健康的危害等，需要通过图片和实例来让幼儿理解和感受。3. 自我保护：讲解在雾霾天气中如何保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等，需要通过实践活动和小组讨论来让幼儿掌握和应用。二、教学难点环节：1. 雾霾天气中的自我保护：让幼儿学会在雾霾天气中如何保护自己，包括正确佩戴口罩和减少户外活动等，需要通过实践活动和小组讨论来让幼儿掌握和应用。2. 动手制作雾霾防护口罩：让幼儿动手制作雾霾防护口罩，提高动手能力，需要通过实践活动和指导来让幼儿掌握和应用。3. 小组讨论：在雾霾天气中如何保护自己和家人，需要通过小组讨论和分享来让幼儿理解和应用。