以《从新闻媒体中学习如何看懂社会》教案.doc

从新闻媒体中学习如何看懂社会教案章节：一、新闻媒体的角色与功能二、如何筛选可靠新闻源三、批判性思维在新闻阅读中的应用四、新闻报道的类型与结构五、实践与讨论：分析真实新闻案例一、新闻媒体的角色与功能1. 教学目标：使学生了解新闻媒体在社会中的角色和功能，认识到新闻媒体的重要性。2. 教学内容：a. 新闻媒体的定义与类型b. 新闻媒体在社会中的角色：传播信息、舆论监督、引导公众、维护社会稳定等c. 新闻媒体的功能：报道事实、分析评论、宣传教育、娱乐等3. 教学活动：a. 讲解新闻媒体的基本概念和角色功能b. 举例分析新闻媒体在社会中的实际作用c. 讨论新闻媒体在不同国家的特点和影响二、如何筛选可靠新闻源1. 教学目标：培养学生筛选可靠新闻源的能力，提高新闻素养。2. 教学内容：a. 判断新闻源可靠性的标准：权威性、专业性、客观性等b. 常见新闻源的类型：主流媒体、自媒体、官方发布等c. 筛选可靠新闻源的方法：对比分析、多方求证、关注官方信息等3. 教学活动：a. 讲解判断新闻源可靠性的标准和方法b. 分析真实案例，示范如何筛选可靠新闻源c. 学生分组讨论，练习筛选可靠新闻源三、批判性思维在新闻阅读中的应用1. 教学目标：培养学生运用批判性思维分析新闻，提高独立思考能力。2. 教学内容：a. 批判性思维的定义与作用：质疑、思考、评估、解决问题等b. 批判性思维在新闻阅读中的应用：分析新闻报道、评价新闻观点等c. 培养批判性思维的方法：提问、对比、辩证等3. 教学活动：a. 讲解批判性思维的基本概念和作用b. 示范如何运用批判性思维分析新闻c. 学生分组讨论，练习运用批判性思维分析新闻案例四、新闻报道的类型与结构1. 教学目标：使学生了解不同类型的新闻报道，掌握新闻报道的基本结构。2. 教学内容：a. 新闻报道的类型：消息、通讯、特写、评论等b. 新闻报道的结构：、主体、背景、等c. 各类型新闻报道的特点和写作技巧3. 教学活动：a. 讲解新闻报道的类型和结构b. 分析真实新闻案例，了解不同类型新闻报道的特点c. 学生练习编写各类型新闻报道五、实践与讨论：分析真实新闻案例1. 教学目标：培养学生将所学知识应用于实际，提高分析问题和讨论能力。2. 教学内容：a. 选取真实新闻案例，提供给学生进行分析b. 学生分组讨论，从不同角度分析新闻案例c. 分享各组的分析成果，进行全校范围内的讨论和交流3. 教学活动：a. 发布新闻案例，引导学生关注b. 学生分组讨论，分析新闻案例c. 组织全校范围内的讨论和交流活动，分享各组的分析成果六、新闻价值观与伦理1. 教学目标：使学生了解新闻价值观和伦理的重要性，培养学生的职业道德观念。2. 教学内容：a. 新闻价值观的含义和作用：真实、客观、公正、全面等b. 新闻伦理的原则和规范：保密、隐私、准确性、责任等c. 新闻工作者应遵守的职业道德和行为准则3. 教学活动：a. 讲解新闻价值观和伦理的基本概念和重要性b. 分析真实案例，了解新闻工作者违反伦理的行为及其后果c. 学生分组讨论，探讨新闻工作者在实践中如何坚守职业道德七、新闻采访技巧与方法1. 教学目标：培养学生掌握新闻采访的基本技巧和方法，提高采访能力。2. 教学内容：a. 新闻采访的准备：了解采访对象、制定采访提纲等b. 新闻采访的技巧：倾听、提问、记录、观察等c. 新闻采访的方法：一对一采访、座谈会、现场观察等3. 教学活动：a. 讲解新闻采访的准备工作和技巧b. 示范如何进行有效的新闻采访c. 学生分组练习采访，分享采访成果八、新闻写作技巧与策略1. 教学目标：使学生掌握新闻写作的基本技巧和策略，提高新闻写作能力。2. 教学内容：a. 新闻写作的要求：简洁、明了、生动、有条理等b. 新闻写作的技巧：制作、编写、主体叙述等c. 新闻写作的策略：吸引读者、突出重点、逻辑性强等3. 教学活动：a. 讲解新闻写作的基本要求和技巧b. 示范如何编写新闻、和主体c. 学生练习新闻写作，分享写作成果九、新闻编辑与排版1. 教学目标：使学生了解新闻编辑的基本知识和排版技巧，提高新闻编辑能力。2. 教学内容：a. 新闻编辑的任务和作用：审核、修改、协调等b. 新闻排版的基本原则：美观、清晰、一致等c. 新闻排版的方法和技巧：字体、图片搭配、布局等3. 教学活动：a. 讲解新闻编辑的任务和作用b. 示范如何进行新闻排版c. 学生练习新闻编辑和排版，分享编辑成果1. 教学目标：使学生对新闻媒体的学习有全面的认识和理解，激发学生对新闻事业的热爱。2. 教学内容：a. 回顾本门课程的主要内容和知识点b. 分析学生在本门课程中的表现和收获c. 展望新闻媒体未来的发展趋势和挑战3. 教学活动：b. 学生分享在学习过程中的收获和体会c. 讨论新闻媒体未来的发展趋势和挑战重点和难点解析一、新闻媒体的角色与功能重点关注环节：新闻媒体在社会中的角色和功能。这一环节需要学生理解新闻媒体的重要性，并认识到其在传播信息、舆论监督等方面的作用。二、如何筛选可靠新闻源重点关注环节：判断新闻源可靠性的标准和筛选方法。学生需要掌握判断新闻源可靠性的基本原则，并学会运用这些原则来筛选可靠的 新闻源。三、批判性思维在新闻阅读中的应用重点关注环节：批判性思维的定义与作用，以及如何在新闻阅读中应用批判性思维。学生需要理解批判性思维的基本概念，并学会运用批判性思维来分析新闻。四、新闻报道的类型与结构重点关注环节：不同类型的新闻报道及其基本结构。学生需要了解不同类型的新闻报道，并掌握其基本结构。五、实践与讨论：分析真实新闻案例重点关注环节：学生将所学知识应用于实际，分析真实新闻案例。这一环节旨在提高学生的实际分析问题和讨论能力。六、新闻价值观与伦理重点关注环节：新闻价值观和伦理的含义和重要性，以及新闻工作者应遵守的职业道德和行为准则。学生需要理解新闻价值观和伦理的重要性，并培养职业道德观念。七、新闻采访技巧与方法重点关注环节：新闻采访的准备工作和技巧，以及不同类型的新闻采访方法。学生需要掌握新闻采访的基本技巧和方法，提高采访能力。八、新闻写作技巧与策略重点关注环节：新闻写作的基本要求和技巧，以及新闻写作的策略。学生需要掌握新闻写作的基本技巧和策略，提高新闻写作能力。九、新闻编辑与排版重点关注环节：新闻编辑的任务和作用，以及新闻排版的基本原则和方法。学生需要了解新闻编辑的基本知识和排版技巧，提高新闻编辑能力。