幼儿园小班美术教案《做苹果》含反思.doc

幼儿园小班美术优秀教案做苹果含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。2. 技能目标：培养幼儿用手工纸制作苹果的能力，发展幼儿的动手操作能力。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会用手工纸制作苹果的基本步骤。2. 教学难点：让幼儿能够独立完成苹果的制作，并发挥自己的想象力进行装饰。三、教学准备：1. 教具准备：手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的美术活动区。四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示各种苹果的图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，如圆形、柄、叶子等。2. 基本技能部分：教师讲解并示范用手工纸制作苹果的步骤，包括剪、折、粘等。引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的苹果。3. 创作部分：教师鼓励幼儿用画笔和颜料为制作的苹果添加细节，如苹果皮纹路、颜色等。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。4. 展示部分：教师组织幼儿将自己的作品展示在美术活动区，引导幼儿相互欣赏、交流。五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对苹果的制作表现出较高的兴趣，积极参与，动手能力有所提高。2. 在创作过程中，大部分幼儿能够独立完成苹果的制作，并发挥自己的想象力进行装饰。3. 活动中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，关注每个幼儿的需求，给予个别化指导。4. 针对活动中存在的问题，如部分幼儿对剪刀使用不熟练等，教师应在今后的教学中加强相关技能的培训。六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作苹果过程中的动手操作能力、观察力和创造力表现。2. 教师通过幼儿的作品评价其对苹果外形特征的理解和表现。3. 鼓励幼儿在活动中主动参与、互相交流，培养团队协作精神。七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作苹果家族作品。2. 组织幼儿参观果园，实地了解苹果的生长环境，加深对苹果的认识。3. 开展苹果主题的诗歌朗诵、故事分享等活动，丰富幼儿的苹果文化知识。八、教学注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。2. 注意调整教室温度和湿度，以免影响幼儿的绘画和制作效果。3. 在活动中，教师应关注幼儿的情感态度，营造轻松、愉悦的学习氛围。九、教学建议：1. 针对不同幼儿的兴趣和能力，提供丰富的材料和创作空间，让幼儿充分发挥个性。2. 鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的表现手法，培养其创新精神。3. 教师应多给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心和自主学习能力。1. 本节课通过制作苹果的活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。2. 幼儿在制作过程中，相互交流、互相学习，提高了团队协作能力。3. 教师应关注幼儿的需求，不断调整教学方法，提高教学质量。4. 通过本节课，幼儿对苹果有了更深入的了解，激发了他们对美术活动的热情。5. 教学中存在的问题，如部分幼儿对剪刀使用不熟练等，将在今后的教学中加以改进。重点和难点解析一、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会用手工纸制作苹果的基本步骤。2. 教学难点：让幼儿能够独立完成苹果的制作，并发挥自己的想象力进行装饰。二、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示各种苹果的图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，如圆形、柄、叶子等。2. 基本技能部分：教师讲解并示范用手工纸制作苹果的步骤，包括剪、折、粘等。引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的苹果。3. 创作部分：教师鼓励幼儿用画笔和颜料为制作的苹果添加细节，如苹果皮纹路、颜色等。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。4. 展示部分：教师组织幼儿将自己的作品展示在美术活动区，引导幼儿相互欣赏、交流。三、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作苹果过程中的动手操作能力、观察力和创造力表现。2. 教师通过幼儿的作品评价其对苹果外形特征的理解和表现。3. 鼓励幼儿在活动中主动参与、互相交流，培养团队协作精神。四、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作苹果家族作品。2. 组织幼儿参观果园，实地了解苹果的生长环境，加深对苹果的认识。3. 开展苹果主题的诗歌朗诵、故事分享等活动，丰富幼儿的苹果文化知识。五、教学注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。2. 注意调整教室温度和湿度，以免影响幼儿的绘画和制作效果。3. 在活动中，教师应关注幼儿的情感态度，营造轻松、愉悦的学习氛围。六、教学建议：1. 针对不同幼儿的兴趣和能力，提供丰富的材料和创作空间，让幼儿充分发挥个性。2. 鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的表现手法，培养其创新精神。3. 教师应多给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心和自主学习能力。1. 本节课通过制作苹果的活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。2. 幼儿在制作过程中，相互交流、互相学习，提高了团队协作能力。3. 教师应关注幼儿的需求，不断调整教学方法，提高教学质量。4. 通过本节课，幼儿对苹果有了更深入的了解，激发了他们对美术活动的热情。5. 教学中存在的问题，如部分幼儿对剪刀使用不熟练等，将在今后的教学中加以改进。