《告别坏习惯,养成好习惯》主题班会教案飞燕.doc

告别坏习惯，养成好习惯主题班会教案飞燕第一章：认识坏习惯与好习惯1.1 导入：通过一个小故事，让学生了解坏习惯和好习惯的概念。1.2 讨论：让学生举例说明自己身边的坏习惯和好习惯。第二章：坏习惯的危害2.1 导入：通过图片和数据，让学生了解坏习惯的危害。2.2 讨论：让学生谈谈自己克服坏习惯的经历和感受。第三章：养成好习惯的方法3.1 导入：介绍一些成功人士的好习惯，激发学生的学习兴趣。3.2 讨论：让学生分享自己养成好习惯的方法和技巧。第四章：好习惯的养成计划4.1 导入：让学生认识到制定计划的重要性。4.2 讨论：让学生分组讨论并制定自己的好习惯养成计划。第五章：好习惯的坚持与巩固5.1 导入：让学生了解好习惯的坚持与巩固的重要性。5.2 讨论：让学生分享自己坚持好习惯的方法和经验。第六章：如何克服坏习惯6.1 导入：通过案例分析，让学生了解克服坏习惯的难度和挑战。6.2 讨论：让学生分享克服坏习惯的策略和方法。第七章：好习惯与个人成长7.1 导入：通过名人成长故事，展示好习惯对个人成长的重要性。7.2 讨论：让学生反思好习惯如何影响自己的成长和发展。第八章：好习惯与团队合作8.1 导入：通过团队游戏，让学生体验团队合作的重要性。8.2 讨论：让学生探讨好习惯如何在团队中发挥作用，促进团队合作。第九章：好习惯与环境保护9.1 导入：通过环境问题讨论，让学生认识到个人行为对环境的影响。9.2 讨论：让学生分享如何在日常生活中养成环保的好习惯。第十章：好习惯的终身坚持10.1 导入：通过老化实验视频，让学生认识到时间流逝对个人习惯的影响。10.2 讨论：让学生分享如何在生活中持续坚持好习惯。重点和难点解析一、认识坏习惯与好习惯重点关注环节：讨论坏习惯和好习惯的例子。补充和说明：引导学生从日常生活中发现自己和他人的坏习惯和好习惯，通过具体案例来加深对概念的理解。二、坏习惯的危害重点关注环节：讨论克服坏习惯的经历和感受。补充和说明：鼓励学生分享自己或他人克服坏习惯的故事，强调克服坏习惯的重要性和所需的毅力。三、养成好习惯的方法重点关注环节：分享养成好习惯的方法和技巧。补充和说明：引导学生思考和讨论如何有效地养成好习惯，分享实用的方法和技巧，如设定目标、建立奖励机制等。四、好习惯的养成计划重点关注环节：制定好习惯养成计划。补充和说明：指导学生如何制定切实可行的计划，包括设定目标、制定行动步骤和时间表，以及监测进度的方法。五、好习惯的坚持与巩固重点关注环节：分享坚持好习惯的方法和经验。补充和说明：讨论如何克服坚持过程中的困难和挑战，分享成功的经验和策略，如寻找支持系统、克服拖延等。六、如何克服坏习惯重点关注环节：分享克服坏习惯的策略和方法。补充和说明：引导学生思考和讨论克服坏习惯的多种策略，如替换行为、寻求支持等，并强调综合努力的必要性。七、好习惯与个人成长重点关注环节：反思好习惯如何影响个人成长和发展。补充和说明：引导学生深入思考好习惯对个人成长的重要性，通过案例分析展示好习惯对成功的积极作用。八、好习惯与团队合作重点关注环节：探讨好习惯如何在团队中发挥作用。补充和说明：通过团队活动和案例分析，让学生理解好习惯在团队合作中的重要性，如沟通、协调等。九、好习惯与环境保护重点关注环节：分享如何在日常生活中养成环保的好习惯。补充和说明：引导学生思考个人行为对环境的影响，提供具体的环保习惯示例，如垃圾分类、节能减排等。十、好习惯的终身坚持重点关注环节：分享如何在生活中持续坚持好习惯。补充和说明：讨论终身坚持好习惯的策略，如持续的自我激励、建立支持网络等，并强调持续成长的重要性。