大班综合活动报纸笑了教案.doc

大班综合活动报纸笑了教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识报纸的基本特点和用途。引导幼儿发现报纸上的图片和文字，并了解它们之间的关系。1.2 技能目标：培养幼儿观察和描述报纸内容的能力。训练幼儿的动手能力，学会折叠和制作简单的报纸手工。1.3 情感目标：培养幼儿对阅读的兴趣，激发他们探索报纸的欲望。培养幼儿的创造力和想象力，通过制作报纸笑脸激发幼儿的欢乐情绪。第二章：活动准备2.1 物质准备：准备一定数量的报纸，各种颜色的彩纸，剪刀，胶水等手工材料。准备一些报纸样品，展示给幼儿看。2.2 环境准备：活动室布置得干净整洁，宽敞明亮。准备一个宽敞的工作区域，供幼儿进行报纸制作活动。第三章：活动过程3.1 引入环节：让幼儿坐在座位上，向幼儿展示一份报纸，引起他们的兴趣。提问：“你们听说过报纸吗？报纸有什么用？你们在报纸上都看到了些什么？”3.2 探索环节：分发报纸样品给每个幼儿，让他们自由翻阅和观察。引导幼儿观察报纸的封面、图片、文字等元素，并鼓励他们描述自己的观察结果。3.3 制作环节：向幼儿展示如何折叠报纸，制作成一个笑脸的形状。指导幼儿动手操作，将报纸折叠成笑脸，并可以用彩纸装饰笑脸的嘴巴和眼睛。3.4 展示环节：让幼儿将自己的报纸笑脸作品展示给其他幼儿看。鼓励幼儿分享自己的制作过程和感受。第四章：活动延伸4.1 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集废弃的报纸，尝试制作报纸笑脸或其他报纸手工。家长可以与幼儿一起讨论报纸的内容，培养幼儿的阅读兴趣。4.2 环境创设：将幼儿制作的报纸笑脸作品装饰在活动室内，营造一个欢乐的氛围。可以设置一个报纸展示区，让幼儿将自己的作品展示给其他班级的幼儿参观。第五章：活动评价5.1 幼儿参与度评价：观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极主动参与报纸制作过程。关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。5.2 幼儿表达能力评价：询问幼儿对报纸的认识和理解，评价他们对报纸内容的理解程度。鼓励幼儿分享自己的制作过程和感受，评价他们的表达能力。大班综合活动报纸笑了教案第六章：活动注意事项6.1 安全提示：在活动过程中，教师应确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全，避免受伤。引导幼儿小心处理报纸，避免撕破或弄脏他人的作品。6.2 情绪管理：教师应关注幼儿的情绪变化，及时引导他们保持积极愉快的情绪。第七章：活动反思与改进7.1 教师观察与反思：教师应观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、动手能力和创造力等方面。教师应反思活动的组织是否合理，是否能够激发幼儿的兴趣和参与热情。7.2 幼儿反馈与改进：教师可以询问幼儿对活动的评价和意见，了解他们对报纸活动的喜欢程度。根据幼儿的反馈，教师可以对活动进行适当的调整和改进，以提高活动的效果和质量。第八章：相关活动推荐8.1 其他报纸活动：组织幼儿进行报纸绘画活动，让他们用报纸代替画纸进行创作。开展报纸拼图活动，让幼儿使用不同形状的报纸碎片拼凑出各种图案。8.2 相关阅读活动：引导幼儿进行报纸阅读活动，让他们阅读报纸上的新闻和故事。组织幼儿进行报纸故事接龙活动，鼓励他们发挥想象力，创作有趣的故事。第九章：活动资源与材料9.1 报纸资源：收集各种类型的报纸，包括新闻报纸、杂志等，以提供给幼儿更多的观察和阅读材料。利用网络资源，寻找报纸制作的教程和示例，供教师参考和借鉴。9.2 其他材料：准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料，供幼儿进行报纸制作活动。提供画纸、彩色笔等绘画材料，供幼儿进行报纸绘画活动。强调报纸活动的意义，鼓励幼儿继续探索和创造，培养他们的综合能力。10.2 家长反馈：将幼儿在活动中的作品和表现反馈给家长，让他们了解幼儿在报纸活动中的成长和进步。鼓励家长继续支持幼儿的报纸活动，与他们一起分享报纸的乐趣。重点和难点解析：1. 活动目标：在制定活动目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。还需注意目标之间的平衡，如认知目标、技能目标和情感目标的协调。2. 活动准备：物质准备要充分，保证每个幼儿都有足够的材料进行制作。环境准备要注重营造一个舒适、安全且具有启发性的活动氛围。3. 活动过程：引入环节要能够激发幼儿的兴趣；探索环节要注意引导幼儿观察和思考；制作环节要注重培养幼儿的动手能力；展示环节要鼓励幼儿表达和分享。4. 活动延伸：家园共育环节要明确幼儿在家庭中的任务，并与家长进行有效沟通；环境创设环节要注重作品的展示，激发幼儿的自豪感。5. 活动评价：评价要注重多角度、多方面，如幼儿的参与度、动手能力和创造力等。教师应关注幼儿在活动中的情绪变化，确保他们始终保持积极愉快的情绪。6. 活动注意事项：在活动中，教师要确保幼儿的安全，引导他们正确使用工具；要注意培养幼儿的良好习惯，如保持桌面整洁、互相尊重等。7. 活动反思与改进：教师要观察幼儿的表现，了解活动的效果，并根据幼儿的反馈进行调整和改进，以提高活动的质量。8. 相关活动推荐：推荐的活动要与报纸活动有联系，能够拓展幼儿的认知和技能。要注意活动的趣味性，激发幼儿的参与热情。9. 活动资源与材料：资源的收集要丰富多样，满足幼儿的好奇心；材料的准备要充足，保证每个幼儿都能顺利完成作品。