小学手工课教案 风筝制作.doc

一、教案基本信息1. 课程名称：小学手工课风筝制作2. 课时安排：2课时（90分钟）3. 年级段：小学四年级4. 教学目标：a. 让学生了解风筝的基本结构和制作方法。b. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。c. 增强学生对民间传统文化的认识和兴趣。二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 掌握风筝的基本结构。b. 学会使用简单的工具和材料制作风筝。c. 了解风筝在我国民间文化中的地位和意义。2. 教学难点：a. 风筝翅膀和尾巴的制作与安装。b. 风筝线的选择和绑法。c. 风筝放飞技巧的掌握。三、教学准备1. 教具：a. 风筝制作图纸和范例。b. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具。c. 风筝线、竹签、彩纸等制作材料。2. 环境：室内活动场所，通风良好，便于学生操作。四、教学过程1. 导入：教师简要介绍风筝的起源、发展以及在我国民间文化中的地位，激发学生的兴趣。2. 讲解：教师讲解风筝的基本结构，包括头部、翅膀、尾巴和线等部分。3. 示范：教师展示风筝制作图纸，讲解制作步骤和方法，并在模型上进行示范。4. 制作：学生根据图纸和教师的指导，分组制作风筝。教师巡回指导，解答学生疑问。5. 展示：学生完成风筝制作后，进行展示，分享制作过程中的心得体会。五、作业布置1. 学生回家后，尝试独立制作一个风筝，并了解风筝放飞技巧。2. 下一节课，学生带来自己制作的风筝，进行放飞比赛和展示。六、教学评价1. 学生能熟练掌握风筝的基本制作方法和步骤。2. 学生能独立完成风筝制作，并对风筝放飞技巧有一定的了解。3. 学生对民间传统文化产生浓厚兴趣，增强动手能力和创新能力。七、教学反思1. 教师在教学过程中，是否充分讲解风筝的制作方法和步骤？2. 学生对风筝制作的兴趣是否得到激发？3. 学生在制作过程中，是否能积极思考和解决问题？4. 教学内容是否适合学生的年龄和认知水平？八、教学拓展1. 邀请民间艺人来校进行风筝制作和放飞表演，让学生更深入了解风筝文化。2. 组织学生参观风筝博物馆，了解风筝的历史和发展。3. 开展风筝设计比赛，鼓励学生发挥创意，创新风筝造型和图案。九、安全注意事项1. 学生在制作风筝时，要注意使用剪刀、胶水等工具的安全，避免受伤。2. 放飞风筝时，要选择空旷、安全的场地，避免风筝线缠绕在高压线等危险物品上。3. 注意风筝线的强度和质量，以免风筝线断裂造成意外。1. 本节课学生掌握了风筝的基本制作方法和步骤。2. 学生对风筝放飞技巧有一定的了解，增强了动手能力和创新能力。3. 学生对民间传统文化产生了浓厚兴趣，激发了学习热情。4. 教师在教学过程中，充分关注学生的需求和问题，提高了教学效果。5. 教学内容和教学方法得到了学生的喜爱，为一学期的手工课奠定了良好基础。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：掌握风筝的基本结构。学会使用简单的工具和材料制作风筝。了解风筝在我国民间文化中的地位和意义。难点：风筝翅膀和尾巴的制作与安装。风筝线的选择和绑法。风筝放飞技巧的掌握。二、教学过程重点：教师讲解风筝的基本结构，包括头部、翅膀、尾巴和线等部分。示范制作步骤和方法。难点：学生分组制作风筝，解决制作过程中的疑问。三、教学评价重点：学生能熟练掌握风筝的基本制作方法和步骤。对风筝放飞技巧有一定的了解。难点：学生独立完成风筝制作，并对风筝放飞技巧有一定的了解。四、教学反思重点：教师在教学过程中，是否充分讲解风筝的制作方法和步骤？学生对风筝制作的兴趣是否得到激发？难点：学生在制作过程中，是否能积极思考和解决问题？五、教学拓展重点：邀请民间艺人来校进行风筝制作和放飞表演。组织学生参观风筝博物馆。开展风筝设计比赛。难点：学生创新风筝造型和图案的能力。六、安全注意事项重点：学生在制作风筝时，注意使用工具的安全。放飞风筝时，选择安全的场地。难点：风筝线的强度和质量的选择。重点：学生掌握了风筝的基本制作方法和步骤。对风筝放飞技巧有一定的了解。难点：学生对民间传统文化产生了浓厚兴趣，激发了学习热情。