大班语言教案《小动物找工作》.doc

大班语言教案小动物找工作一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，提高听力理解和口语表达能力。2. 培养幼儿对不同职业的认识和尊重。3. 引导幼儿学会合作、分享和友善待人。二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事内容，参与角色扮演。2. 学会用适当的语言表达职业特点。难点：1. 学会与他人合作完成任务。2. 用友善的语言和行为对待他人。三、教学准备：1. 故事课件小动物找工作。2. 角色头饰（小猫、小狗、小兔子等）。3. 职业卡片（医生、警察、老师等）。4. 画纸、彩笔等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件中的小动物，引导幼儿说出它们的名字和特点。2. 讲述故事：通过课件展示，讲述小动物们找工作的过程，引导幼儿关注每个角色的职业特点和表现。3. 讨论：提问幼儿对故事中角色的看法，引导幼儿表达自己喜欢的角色及原因。4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿穿上相应职业的服装，模拟角色工作场景，培养幼儿的口语表达能力。5. 职业认知：向幼儿介绍不同职业的特点，发放职业卡片，让幼儿学说职业名称和特点。五、作业布置：1. 回家后与家长一起讨论故事内容，分享喜欢的角色。2. 画一幅自己喜欢的职业场景，并简要描述画面内容。六、教学评价：通过本节课的学习，教师应关注幼儿在角色扮演、口语表达、职业认知等方面的表现。观察幼儿在讨论和互动中的态度，评估他们对故事内容的理解和吸收程度。关注幼儿在作业完成过程中的参与度和创造力。七、教学拓展：为了加深幼儿对职业的认识，可以组织一次实地参观活动，如医院、警察局或学校等，让幼儿亲自体验不同职业的工作内容，从而增强他们的实际操作能力和对职业的理解。八、教学反馈：在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，包括他们对故事讨论的参与度、对作业的完成情况以及对职业的兴趣和认识。家长的反馈将有助于教师更好地调整教学方法和内容。九、教学修改：重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解和听力口语表达能力，以及他们对不同职业的认识和尊重。注重培养幼儿的合作、分享和友善待人的社会行为。二、教学重难点：重点关注幼儿在角色扮演中的口语表达和社交互动，以及他们在职业认知活动中的参与度和创造力。难点在于帮助幼儿学会与他人合作完成任务，并用友善的语言和行为对待他人。三、教学准备：重点关注课件的制作和角色头饰的准备，确保它们能够吸引幼儿的注意力并支持他们的学习。职业卡片和绘画材料也应该准备充足，以便所有幼儿都能参与活动。四、教学过程：重点关注幼儿在故事聆听和角色扮演中的参与度，以及他们在职业认知和作业完成中的表现。确保幼儿在讨论和互动中能够表达自己的看法，并尊重他人的意见。五、教学评价：重点关注幼儿在角色扮演、口语表达、职业认知等方面的表现，以及他们在家庭中的学习延伸情况。评价应关注幼儿的参与度和对教学内容的吸收程度。六、教学拓展：重点关注实地参观活动的组织和实施，确保幼儿能够通过亲身体验来加深对职业的认识和理解。七、教学反馈：重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和社交行为的表现。家长的反馈对于教师调整教学方法和内容具有重要意义。八、教学修改：重点关注教学计划的调整，根据幼儿的学习情况和家长的反馈，适时调整教学内容和教学方式。本教案以小动物找工作为主题，通过故事讲述、角色扮演、职业认知和作业布置等多个环节，旨在培养大班幼儿的口语表达能力、社交行为和对职业的认识。在教学过程中，教师应关注幼儿在各个环节中的参与度和表现，适时进行教学调整，并通过与家长的沟通和反馈，不断提升教学效果。通过本节课的学习，幼儿将能够在尊重他人、友善待人、合作分享等方面得到提升，并对不同职业有更深入的理解。