《伞》幼儿园中班活动教案.doc

伞幼儿园中班活动教案一、活动目标：1. 让幼儿认识和了解伞的形状、结构和用途。2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。4. 培养幼儿对艺术的欣赏能力和创作能力。二、活动准备：1. 实物伞若干把，图片伞若干张。2. 画纸、颜料、画笔等绘画材料。3. 剪刀、胶水等手工制作材料。4. 音乐、诗歌等辅助教学材料。三、活动过程：1. 导入：教师展示实物伞，引导幼儿观察伞的形状、颜色和结构，引导幼儿说出伞的特点。2. 认识伞：教师通过图片和实物，让幼儿了解伞的用途，如遮阳、避雨等。3. 伞的创意画：教师引导幼儿用颜料在画纸上画出自己喜欢的伞，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。4. 伞的手工制作：教师引导幼儿用剪刀剪出伞的形状，并用胶水将伞片粘贴在一起，制作出属于自己的伞。5. 伞的诗歌朗诵：教师选择与伞相关的诗歌，引导幼儿进行朗诵，培养幼儿的语言表达能力。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作伞，增进亲子关系。3. 区域活动：教师在美工区放置伞的相关材料，让幼儿自由发挥，继续创作伞作品。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导。2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 教师要关注幼儿的合作精神和分享意识，培养幼儿的良好品质。4. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。六、教学内容：1. 伞的种类：教师向幼儿介绍不同种类的伞，如雨伞、太阳伞、遮阳伞等。2. 伞的文化：教师讲解伞在各个国家的文化意义和用途，引导幼儿了解多元文化。3. 伞的环保：教师教育幼儿伞是可以重复使用的，鼓励幼儿节约资源，保护环境。七、教学方法：1. 观察法：教师通过展示各种伞的图片或实物，让幼儿观察并描述伞的特点。2. 讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们对伞的看法和经验。3. 实践法：教师引导幼儿动手制作伞，培养他们的实践操作能力。八、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。2. 作品评价：教师对幼儿制作的伞作品进行评价，关注他们的创意和表现力。3. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养他们的表达能力与合作精神。九、安全与卫生：1. 活动前，教师要检查伞的制作材料，确保无锐角、无毒害，保证幼儿的安全。2. 活动中，教师要提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的注意事项，防止意外发生。3. 活动后，教师要引导幼儿正确处理废弃物，保持教室的卫生。十、教学计划：1. 活动一：认识伞的形状和结构2. 活动二：了解伞的用途和文化3. 活动三：伞的创意画4. 活动四：伞的手工制作5. 活动五：伞的诗歌朗诵6. 活动六：伞的种类介绍7. 活动七：伞的文化交流8. 活动八：伞的环保教育9. 活动九：伞的制作比赛10. 活动十：伞的作品展示与评价重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动反思：六、教学内容：七、教学方法：八、教学评价：九、安全与卫生：十、教学计划：本次伞幼儿园中班活动教案旨在通过一系列的教学活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高他们的合作精神和环保意识。在活动过程中，教师需要关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，并根据幼儿的兴趣和需求调整教学内容和方法。通过家园共育、创意环境的营造和区域活动的设置，以及对幼儿的观察评价、作品评价和同伴评价，教师可以全面了解幼儿的学习情况，并根据安全与卫生的要求，确保活动的顺利进行。整个教案的设计注重幼儿的实践参与和创意表达，旨在让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。