《济南的冬天》教案--【教学参考】.doc

济南的冬天教案-【教学参考】第一章：课程导入1.1 课程背景本节课我们将学习老舍先生的经典作品济南的冬天。老舍先生是中国现代文学的重要作家，他的作品具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。济南的冬天是一篇描写济南冬天景色的散文，字里行间流露出作者对济南的热爱和对生活的感悟。1.2 教学目标通过学习本文，让学生了解济南冬天的景色特点，体会老舍先生的写作风格，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。第二章：作者简介2.1 老舍先生简介老舍（1899-1966），原名舒庆春，北京人，中国现代著名作家。他的作品以现实主义为基础，融合了幽默讽刺和民族风格，代表作品有骆驼祥子、茶馆、济南的冬天等。2.2 作品背景济南的冬天写于1931年，当时老舍先生任济南齐鲁大学文学院教授。这篇文章是作者在济南任教期间对当地景色、气候、人文等方面的观察和感受的结晶。第三章：课文解析3.1 文章结构本文分为三个部分：第一部分（第1-2段）总述济南冬天的特点；第二部分（第3-11段）具体描绘济南冬天的景色；第三部分（第12-14段）抒发作者对济南冬天的喜爱和赞美。3.2 重点词语解析（1）温晴：温和晴朗。（2）响晴：晴朗无云。（3）慈善：仁慈善良。3.3 句子解析（1）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2）古老的济南，城外是青青的河水，城内是青青的台儿庄。第四章：课堂讨论与实践4.1 讨论题目（1）请同学们谈谈对济南冬天的印象。（2）结合课文，分析老舍先生的写作风格。4.2 实践任务请同学们以“我心中的济南冬天”为主题，进行绘画、摄影或写作创作，展示自己对济南冬天的理解和感悟。通过学习济南的冬天，我们了解了济南冬天的景色特点，感受到了老舍先生的写作风格。同学们在课堂讨论和实践环节中锻炼了自己的表达能力和创造力。5.2 拓展阅读推荐同学们阅读老舍先生的其他作品，如骆驼祥子、茶馆等，以进一步了解和欣赏老舍先生的文学成就。第六章：教学目标与方法6.1 教学目标通过本节课的学习，学生能够：理解并背诵文章重要段落。分析并欣赏老舍的文学语言和表达技巧。培养对自然景观的观察力和描绘力。增强对传统文化和地域特色的认识。6.2 教学方法讲授法：讲解课文内容、作者背景和文学特点。互动讨论法：鼓励学生就课文内容进行讨论和分享。情境教学法：通过图片、音乐等创设情境，增强学生体验。实践操作法：引导学生进行文学创作和表达能力训练。第七章：教学过程7.1 课前准备让学生预习课文，了解作者背景。准备相关济南冬天的图片或视频资料。准备课堂讨论和实践活动所需材料。7.2 教学步骤导入新课，回顾上一节课的内容。讲解课文，分析重点句子和段落。课堂讨论，引导学生分享对课文的理解和感悟。实践活动，让学生展示自己的创作成果。第八章：教学评价8.1 评价标准学生对课文内容的理解和记忆。学生参与课堂讨论的积极性和主动性。学生在实践活动中的表现和创新能力。学生对文学鉴赏和创作的基本能力。8.2 评价方式课堂问答：检查学生对课文知识的掌握。小组讨论：评估学生的合作能力和交流技巧。个人作品：评价学生的创作水平和表达能力。课后作业：通过写作或其他形式巩固学习成果。第九章：教学资源9.1 教材济南的冬天原文。老舍作品集。有关济南冬天的人文地理资料。9.2 多媒体资源济南冬天的图片和视频资料。老舍先生读作品的音频资料。与课文相关的背景音乐或歌曲。第十章：教学反思本节课通过学习济南的冬天，学生对老舍的文学风格有了更深入的理解，也增强了对济南这一地域特色的认识。通过课堂讨论和实践活动，学生的表达能力和创造力得到了锻炼。10.2 改进建议在未来的教学中，可以引入更多的多媒体资源，如相关的电影片段或纪录片，以增强学生的直观体验。可以组织学生进行实地考察，亲身体验济南的冬天，从而加深对课文内容的理解。在评价体系中，可以适当增加对学生文学创作能力的评价，鼓励学生发挥个性化的想象力和创造力。针对不同学生的学习水平和兴趣，可以提供不同层次的阅读材料和创作任务，使教学更具有针对性和适应性。重点和难点解析重点环节一：作者简介解析：老舍先生的生平经历和文学地位对于理解其作品具有重要意义。老舍先生作为现代文学史上的重要作家，其作品风格独特，具有深厚的文化底蕴和民族特色。了解其生平经历和作品背景，有助于学生更好地理解济南的冬天中的情感表达和文化内涵。重点环节二：课文解析解析：课文的结构和主要内容是教学的核心。通过分析文章的结构和重点词语，可以帮助学生深入理解老舍先生的写作技巧和语言特色。对句子的深入解析可以培养学生对文学语言的敏感度和鉴赏能力。重点环节三：课堂讨论与实践解析：讨论和实践环节是学生主动参与和创造性思考的重要时机。通过讨论，学生可以交换对课文的理解和感悟，提高批判性思维和口头表达能力。实践活动则可以锻炼学生的动手能力和创造力，加深对课文内容的理解。重点环节四：教学目标与方法解析：明确的教学目标和科学的教学方法是实现教学目标的关键。在教学过程中，应注重培养学生的理解力、鉴赏力和创新能力，采用多种教学方法，使教学过程既高效又有趣。重点环节五：教学评价解析：教学评价是检验教学效果的重要手段。通过合理的评价标准和方式，可以全面评估学生在学习过程中的表现，为教学提供反馈，促进教学质量的提高。本文对济南的冬天的教学教案进行了详细的解析，强调了作者简介、课文解析、课堂讨论与实践、教学目标与方法以及教学评价等环节的重要性。这些环节共同构成了一个完整的学习过程，旨在帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力，培养学生的表达能力和创造力。通过本教案的实施，学生不仅能够掌握济南的冬天这一经典作品，还能够对老舍先生的文学地位和民族特色有更深刻的认识。