大班社会教案感恩的心.doc

大班社会教案感恩的心一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解感恩的概念，知道感恩的重要性。2. 技能目标：培养幼儿表达感恩的情感和行为，学会用语言、动作等方式表达感谢。3. 情感目标：培养幼儿懂得珍惜身边的人和事，激发幼儿的感恩之心。二、教学重点：1. 让幼儿理解感恩的概念。2. 培养幼儿表达感恩的情感和行为。三、教学难点：1. 如何让幼儿在日常生活中学会感恩。2. 如何引导幼儿用适当的方式表达感恩之情。四、教学准备：1. 物质准备：感恩卡片、感恩故事书、音乐播放设备。2. 经验准备：幼儿有过感恩的经历，对感恩有一定的认识。五、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个感恩的故事，引导幼儿进入感恩的主题。2. 讲解：教师向幼儿解释感恩的概念，让幼儿理解感恩的重要性。3. 互动：教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己经历的感恩的事情。4. 实践：教师引导幼儿制作感恩卡片，写上对身边人的感谢之情。5. 展示：幼儿将自己的感恩卡片展示给全班同学，让大家一起分享感恩的情感。7. 拓展：教师引导幼儿在生活中学会感恩，用实际行动表达感恩之情。8. 音乐欣赏：教师播放感恩的歌曲，让幼儿在音乐中感受感恩的情感。9. 结束：教师对幼儿的表现进行表扬，结束本次活动。六、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了感恩的概念，以及如何在今后的教学中更好地培养幼儿的感恩之心。七、教学评价：通过本次活动，教师可以根据幼儿的表现进行评价，看幼儿是否理解了感恩的概念，是否能够用适当的方式表达感恩之情。八、教学拓展：教师可以组织类似的感恩活动，让幼儿在日常生活中学会感恩，培养幼儿的感恩之心。九、教学建议：教师在教学过程中要注意引导幼儿用适当的方式表达感恩之情，也要关注幼儿的心理健康，培养幼儿健康、积极的情感。十、教学资源：1. 感恩故事书2. 感恩卡片模板3. 感恩歌曲4. 教学PPT六、教学活动设计：1. 活动一：感恩亲情目标：让幼儿感受家庭的温暖，感恩父母的养育之恩。过程：教师引导幼儿分享与父母相处的点滴，让幼儿用语言或绘画表达自己对父母的爱和感谢。2. 活动二：感恩友情目标：让幼儿体验友谊的美好，感恩朋友的陪伴。过程：教师组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验朋友间的互助和关爱，并表达感谢。3. 活动三：感恩老师目标：让幼儿理解老师的工作付出，感恩老师的教导。过程：教师邀请幼儿分享对老师的感谢之情，让幼儿用语言或行动表达对老师的敬意和感激。七、教学活动实施：1. 教师可根据实际情况，适当调整教学活动，以满足幼儿的需求。2. 在教学活动中，教师要关注每个幼儿的表现，引导幼儿积极参与，表达自己的感恩之情。3. 教师要对幼儿的表现给予积极的反馈，鼓励幼儿继续发扬感恩的精神。八、教学活动评价：1. 教师可根据幼儿在教学活动中的表现，对其感恩意识的提升进行评价。2. 教师可观察幼儿在日常生活中是否能够主动表达感恩之情，以评价教学活动的效果。九、教学活动拓展：1. 教师可组织家长参与感恩活动，让家长与幼儿一起体验感恩的情感。2. 教师可引导幼儿参与社区感恩活动，让幼儿将感恩之情传递给更多的人。十、教学活动建议：1. 教师在教学过程中要注重情感教育，让幼儿真正体验到感恩的情感。2. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在教学中得到成长。3. 教师可定期组织感恩活动，让幼儿持续培养感恩的心。重点和难点解析一、重点环节：1. 活动一：感恩亲情重点关注幼儿对家庭温暖和父母养育之恩的感知，引导幼儿用语言或绘画表达自己对父母的爱和感谢。2. 活动二：感恩友情重点关注幼儿在团队合作游戏中体验朋友间的互助和关爱，并表达感谢。3. 活动三：感恩老师重点关注幼儿对老师的感谢之情，引导幼儿用语言或行动表达对老师的敬意和感激。二、难点环节：1. 活动一：感恩亲情难点在于如何引导幼儿用适当的方式表达对父母的爱和感谢，以及如何让幼儿深刻理解父母的养育之恩。2. 活动二：感恩友情难点在于如何让幼儿体验友谊的美好，并在游戏中自然地表达感谢。3. 活动三：感恩老师难点在于如何让幼儿理解老师的工作付出，并用适当的方式表达对老师的敬意和感激。本次教案以“大班社会教案感恩的心”为主题，旨在培养幼儿的感恩意识。教学活动包括活动一：感恩亲情，活动二：感恩友情，活动三：感恩老师。重点关注幼儿对家庭、朋友和老师的感激之情，难点在于引导幼儿用适当的方式表达感恩。通过教学活动的实施，希望幼儿能够理解感恩的重要性，并在生活中持续发扬感恩的精神。