《米皮皮的敲敲长》小班公开课语言教案.doc

米皮皮的敲敲长小班公开课语言教案第一章：课程概述教学对象：小班幼儿教学课时：25分钟教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。3. 分组讨论法：通过分组讨论，培养幼儿的合作精神和表达能力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。3. 分组讨论和表达。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。3. 分组讨论卡片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。3. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论故事中的情节和角色，并鼓励他们表达自己的想法。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第二章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第三章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第四章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第五章：课程内容教学目标：1第六章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第七章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第八章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第九章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。教学资源：1. 故事课件：米皮皮的敲敲长。2. 图片资料：与故事相关的图片。教学过程：1. 故事导入：通过课件播放故事米皮皮的敲敲长，吸引幼儿的注意力。2. 图片观察：展示与故事相关的图片，引导幼儿观察并描述。教学评价：1. 观察幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察能力和表达能力。2. 收集幼儿的讨论成果，评估他们的合作精神和创造力。第十章：课程内容教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养倾听能力和语言表达能力。2. 引导幼儿观察图片，发展幼儿的想象力。教学方法：1. 故事导入法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣。2. 图片观察法：通过观察图片，激发幼儿的想象力。教学内容：1. 故事米皮皮的敲敲长的导入和讲解。2. 图片观察和描述。重点和难点解析1. 故事导入环节：在这一环节中，教师需要重点关注如何吸引幼儿的注意力，并通过生动有趣的故事内容引起幼儿的兴趣。为了达到这个目标，教师可以利用多媒体课件，如动画、图片等辅助工具，使故事更加生动形象。教师在讲述故事时，应注重语音语调的把握，使故事更具吸引力。2. 图片观察环节：在这一环节中，教师需要关注幼儿对图片的观察和理解能力。教师可以引导幼儿观察图片的细节，鼓励他们用语言描述图片中的内容。教师还可以通过提问的方式，引导幼儿关注故事中的情节和角色，激发他们的想象力。3. 分组讨论环节：在这一环节中，教师需要关注幼儿在讨论中的表现，以及他们的观察能力和表达能力。教师可以将幼儿分成小组，让他们就故事中的情节、角色或图片进行讨论。在讨论过程中，教师应鼓励每个幼儿发表自己的看法，并尊重他们的意见。教师还可以通过提问的方式，引导幼儿深入思考，进一步提高他们的观察和表达能力。4. 教学评价环节：在这一环节中，教师需要关注幼儿在讨论中的表现，以及他们的合作精神和创造力。教师可以通过观察幼儿在讨论中的表现，了解他们在观察和表达能力方面的发展情况。教师还可以收集幼儿的讨论成果，以评估他们的合作精神和创造力。