小班体育活动会爬的小龟教案.doc

一、活动名称：小班体育活动会爬的小龟教案二、活动目标：1. 帮助幼儿了解小龟的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。2. 通过模仿小龟爬行，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体意识。三、活动准备：1. 小龟玩具若干。2. 彩虹伞一个。3. 音乐播放设备。四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 认识小龟（5分钟）：教师向幼儿介绍小龟的生活习性，让幼儿了解小龟是如何爬行的。教师模仿小龟爬行，让幼儿观察并学习。3. 模仿小龟爬行（5分钟）：教师分成若干小组，每组一个小龟玩具，让幼儿模仿小龟爬行，从起点爬到终点。在爬行过程中，教师可引导幼儿用手脚协调动作，增加趣味性。4. 彩虹伞游戏（5分钟）：教师将彩虹伞放在地上，让幼儿轮流爬行穿过彩虹伞。教师可适时调整伞的位置和角度，增加游戏的趣味性。5. 集体游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行集体游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中充分锻炼身体，提高团队协作能力。通过本次活动，幼儿不仅了解了小龟的生活习性，还锻炼了手脚协调能力和团队协作精神。在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让幼儿在愉快的氛围中成长。六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与幼儿一起模仿小龟爬行，增进亲子关系。2. 环境创设：在班级环境中布置小龟主题墙，展示幼儿活动的照片、作品等，让幼儿分享活动成果。七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在爬行过程中发生碰撞。2. 活动过程中，教师要关注幼儿的体力消耗，适时调整活动强度。3. 对于动作协调能力较弱的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们参与活动。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。2. 关注幼儿在模仿小龟爬行过程中的动作协调能力和团队协作精神。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。九、教学反思：教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。要关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求，不断调整教学方法，提高教学效果。十、活动方案：1. 活动时间：2024年3月25日2. 活动地点：幼儿园操场3. 活动人员：小班全体师生4. 活动流程：a. 热身活动：捉迷藏、老鹰捉小鸡等b. 认识小龟：介绍小龟的生活习性，模仿小龟爬行c. 模仿小龟爬行：分组进行爬行比赛d. 彩虹伞游戏：幼儿轮流爬行穿过彩虹伞e. 集体游戏：捉迷藏、老鹰捉小鸡等5. 活动负责人：教案编辑专员6. 活动物资：小龟玩具、彩虹伞、音乐播放设备7. 活动效果评估：关注幼儿在活动中的表现，收集家长反馈，进行教学反思。重点和难点解析：一、活动名称和目标：这一部分内容相对简单，主要是为了让幼儿了解活动主题和目标，激发他们的兴趣。重点关注如何让幼儿更好地理解和记住小龟的特点和爬行的动作。三、活动过程：在活动过程，需要注意的是集体游戏环节。由于集体游戏是活动的环节，幼儿可能会因为之前的活动消耗过多的体力而变得疲劳，教师需要根据幼儿的实际情况适时调整活动的强度和时间。五、注意事项：在注意事项中，需要注意的是活动场地的安全。由于活动涉及到爬行等动作，教师需要确保活动场地没有障碍物，以免幼儿在活动中发生碰撞。六、教学评价：在教学评价环节，需要注意的是如何对幼儿的表现进行评价。教师可以通过观察幼儿在活动中的参与程度、动作协调能力和团队协作精神等方面来进行评价。七、教学反思：在教学反思环节，需要注意的是教师如何对自己的教学进行反思。教师可以通过分析活动的优点和不足，了解幼儿的需求，不断调整教学方法，提高教学效果。八、活动方案：在活动方案环节，需要注意的是活动的时间和地点。教师需要确保活动的时间和地点能够满足幼儿的需求，也要考虑到活动的安全和便利性。