幼儿园大班美术教案《椰子壳帆船》.doc

幼儿园大班美术教案椰子壳帆船一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解椰子壳的形状和特点。2. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们用椰子壳制作出独特的帆船。3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，让他们在制作过程中学会合作、分享和交流。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用椰子壳制作帆船，并装饰出自己喜欢的样式。难点：让幼儿在制作过程中学会合作、分享和交流。三、教学准备：1. 准备椰子壳、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。2. 准备一些关于海洋和帆船的图片，供幼儿参考。3. 准备一个宽敞的创作空间，以便幼儿自由发挥。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于海洋和帆船的图片，引导幼儿观察和描述。2. 讲解：教师向幼儿讲解椰子壳的制作方法和步骤，让幼儿了解如何制作帆船。3. 制作：教师带领幼儿动手制作椰子壳帆船，过程中引导幼儿互相帮助、合作。4. 装饰：教师鼓励幼儿用自己的创意装饰帆船，可以使用颜料、画笔等材料。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如合作、分享、交流等。3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在制作过程中的感受和收获。4. 对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的努力和创意。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，并鼓励家长与幼儿一起创作。2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让其他年级的幼儿和家长也能欣赏到的大班幼儿的创作。3. 组织绘画比赛：以海洋为主题，组织全园的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示他们的绘画技巧。七、教学反思：在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的制作进度，确保他们能够顺利完成作品。教师还要注意引导幼儿在制作过程中互相帮助、合作，培养他们的团队精神。在教学结束后，教师要收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便在今后的教学中更好地改进和调整教学方法。八、安全事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师应亲自操作或在一旁指导。2. 提醒幼儿不要吞咽椰子壳，以免发生意外。3. 在创作过程中，教师要时刻关注幼儿的行为，防止他们发生争吵或打闹。九、教学内容拓展：1. 海洋生物：让幼儿了解海洋生物的特点和习性，如鱼类、贝类、海龟等。2. 海洋环境保护：教育幼儿关爱海洋环境，倡导他们从自身做起，节约用水、保护海洋生物。3. 航海知识：让幼儿了解航海的基本知识，如帆船的构造、航海工具等。通过本节课的学习，幼儿不仅学会了用椰子壳制作帆船，还培养了他们的想象力和创造力。在制作过程中，幼儿学会了合作、分享和交流，提高了他们的动手能力。本节课还让幼儿了解了海洋知识和航海文化，激发了他们对大海的向往和探索欲望。教师应在本节课的基础上，继续拓展幼儿的海洋知识，培养他们的航海兴趣。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用椰子壳制作帆船，并装饰出自己喜欢的样式。难点：让幼儿在制作过程中学会合作、分享和交流。二、教学过程重点与难点解析：1. 导入环节：教师向幼儿展示海洋和帆船的图片，引导幼儿观察和描述，激发他们的兴趣和想象力。2. 制作环节：教师向幼儿讲解椰子壳的制作方法和步骤，引导幼儿动手制作帆船，重点关注幼儿的动手能力和创造力。3. 装饰环节：教师鼓励幼儿用自己的创意装饰帆船，关注幼儿的想象力和创造力的发展。4. 展示环节：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和收获，培养他们的表达能力和团队合作精神。5. 教学延伸环节：邀请家长参与、组织绘画比赛等，让幼儿在更广泛的范围内展示自己的作品，提高他们的自信心和成就感。6. 教学反思环节：教师收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便在今后的教学中更好地改进和调整教学方法。7. 安全事项环节：教师确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，提醒幼儿注意椰子壳的使用，防止发生意外。8. 教学内容拓展环节：教师让幼儿了解海洋生物、海洋环境保护、航海知识等，拓展幼儿的海洋知识，培养他们的航海兴趣。本节课通过让幼儿用椰子壳制作帆船的活动，培养了幼儿的动手能力、想象力和创造力。在制作过程中，幼儿学会了合作、分享和交流，提高了团队协作能力。通过展示作品和教学延伸活动，幼儿增强了自信心和成就感。教师在教学中注重安全事项，确保幼儿的安全。教师还拓展了幼儿的海洋知识，激发了他们对航海的兴趣。通过本节课的教学，幼儿在愉快的氛围中学习和成长。