幼儿园大班公开课语言《当铺》教案.doc

幼儿园大班公开课语言当铺教案一、教学目标：1. 了解当铺的故事情节，理解故事中的角色和对话。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够根据图片或场景进行故事续编。3. 通过故事学习，培养幼儿的价值观和道德观念，懂得诚实守信的重要性。二、教学内容：1. 故事当铺的阅读与理解。2. 角色扮演，模仿故事中的对话。3. 故事续编，培养幼儿的创造力。三、教学准备：1. 故事课件或图书当铺。2. 角色头饰（老虎、老鼠、猫等）。3. 故事背景图。4. 记录卡、画笔等。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察故事背景图，引发幼儿对故事的兴趣。2. 故事阅读：教师讲述故事当铺，引导幼儿关注故事中的角色和对话。3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的对话，体验故事角色。4. 故事续编：请幼儿根据故事情节，为故事添加结尾，培养幼儿的创造力。5. 分享与讨论：请幼儿展示自己的故事续编，大家共同讨论，培养幼儿的表达能力。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事阅读过程中的兴趣和参与程度。2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，如语言表达、情感投入等。3. 关注幼儿在故事续编中的创造力表现，如情节设计、语言表达等。4. 搜集家长和同事的意见，综合评价公开课的效果。六、教学延伸活动：1. 手工制作：邀请幼儿制作故事中的角色，如老虎、老鼠、猫等，培养幼儿的动手能力。2. 绘画活动：让幼儿根据故事情节画出自己喜欢的场景，培养幼儿的绘画能力。3. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起表演故事当铺，培养幼儿的家庭互动能力。七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法。2. 鼓励幼儿积极参与角色扮演和故事续编，培养幼儿的自信心。3. 在讨论环节，引导幼儿尊重他人的意见，培养幼儿的团队精神。八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如故事讲述、角色扮演等。3. 向同事请教意见，不断提高自己的教学水平。九、教学反思：1. 回顾公开课的整体过程，思考教学目标是否达成，教学内容是否适合幼儿。2. 分析自己在教学过程中的优点和不足，如教学方法、课堂管理等方面。3. 根据教学反思，制定改进措施，为今后的教学做好准备。2. 感谢同事和家长的支持与配合，共同为幼儿的成长努力。3. 展望今后的教学，继续关注幼儿的需求，提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注培养幼儿的价值观和道德观念，让幼儿通过故事懂得诚实守信的重要性。二、教学内容：重点关注故事当铺的阅读与理解，以及故事续编，培养幼儿的观察能力和想象力。三、教学准备：重点关注故事课件或图书当铺，角色头饰和故事背景图的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在角色扮演中的表现，以及故事续编环节，培养幼儿的语言表达和创造力。五、教学评价：重点关注幼儿在故事阅读过程中的兴趣和参与程度，以及角色扮演和故事续编的表现。六、教学延伸活动：重点关注幼儿在手工制作、绘画活动和家庭作业中的参与度和兴趣。七、教学注意事项：重点关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法，并鼓励幼儿积极参与。八、教学反馈：重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及观察幼儿在课堂上的表现。九、教学反思：重点关注教学目标的达成情况，教学内容是否适合幼儿，以及自己在教学过程中的优点和不足。