幼儿园大班故事《金色的房子》的教案.doc

幼儿园大班故事金色的房子优秀教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿关爱他人的情感。二、教学重点：1. 帮助幼儿理解故事的主题，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。2. 引导幼儿积极参与课堂讨论，提高幼儿的表达能力。三、教学难点：1. 引导幼儿理解故事中角色的心情和感受，培养幼儿同理心。2. 帮助幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社会交往能力。四、教学准备：1. 准备故事课件或图片，方便幼儿观察和理解故事内容。2. 准备彩色纸张、画笔等绘画工具，供幼儿制作房子。五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的房子，引导幼儿观察房子的特点和功能。2. 讲述故事：通过课件或图片，讲述金色的房子的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？他们的关系是怎样的？”引导幼儿积极回答，培养幼儿的表达能力。4. 分析故事：引导幼儿讨论故事中角色的行为和心情，如：“小兔子为什么感到快乐？”、“小松鼠为什么感到伤心？”等，帮助幼儿理解角色的心情和感受。5. 实践环节：邀请幼儿分组合作，使用彩色纸张和画笔等绘画工具，制作属于自己的金色房子。引导幼儿分享制作过程中的想法和感受，培养幼儿的分享意识和团队合作能力。7. 作业：邀请幼儿回家后，与家长一起分享故事内容和制作的金色房子，增进亲子间的沟通和互动。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和制作金色房子等环节。2. 评估幼儿对故事情节的理解和记忆，以及他们能够描述故事中的角色和情节的能力。3. 关注幼儿在制作金色房子时的合作态度和分享意识，评价他们的团队协作能力。七、教学拓展：1. 邀请幼儿发挥想象力，创作与金色房子相关的故事，并分享给大家。2. 组织一次角色扮演活动，让幼儿选择故事中的角色，进行情景再现，增强幼儿的体验感。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿关注故事主题，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。2. 思考如何在教学中更好地激发幼儿的观察能力和想象力，提高他们的表达能力。3. 考虑如何调整教学方法，以适应不同性格和兴趣的幼儿，使他们在课堂上更好地参与和互动。九、家长沟通：1. 向家长介绍故事金色的房子的主题和教学目标，希望家长在家中鼓励幼儿分享故事内容。2. 建议家长在日常生活中，引导幼儿关爱家人和同伴，培养他们的同理心和分享意识。3. 鼓励家长参与幼儿的制作活动，增进亲子间的合作和沟通，共同促进幼儿的成长。十、教学资源：1. 故事课件或图片：用于展示故事内容和角色，方便幼儿观察和理解。2. 彩色纸张、画笔等绘画工具：供幼儿制作金色房子，激发他们的创造力和想象力。3. 与故事相关的延伸阅读材料：推荐给家长，以便在家中与幼儿一起阅读，拓展幼儿的知识面。重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点：难点解析：引导幼儿积极参与课堂讨论，提高幼儿的表达能力。三、教学难点：难点解析：帮助幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社会交往能力。四、教学准备：难点解析：准备彩色纸张、画笔等绘画工具，供幼儿制作房子。六、教学评价：难点解析：评估幼儿对故事情节的理解和记忆，以及他们能够描述故事中的角色和情节的能力。七、教学拓展：难点解析：组织一次角色扮演活动，让幼儿选择故事中的角色，进行情景再现，增强幼儿的体验感。八、教学反思：难点解析：思考如何在教学中更好地激发幼儿的观察能力和想象力，提高他们的表达能力。九、家长沟通：难点解析：建议家长在日常生活中，引导幼儿关爱家人和同伴，培养他们的同理心和分享意识。十、教学资源：难点解析：彩色纸张、画笔等绘画工具：供幼儿制作金色房子，激发他们的创造力和想象力。本教案针对幼儿园大班故事金色的房子进行了全面的教学设计，从教学目标、重点、难点、准备、过程、评价、拓展、反思、家长沟通到资源准备，都进行了深入的解析和设计。教案旨在通过故事教学，培养幼儿的观察能力、想象力、表达能力、同理心、分享意识和社会交往能力，促进幼儿与家人、同伴之间的关爱和互动。教师在教学过程中需关注幼儿的参与程度、对故事情节的理解和记忆、创作能力和团队协作能力，以及家长在教学中的配合和引导。通过本教案的教学实施，希望能够帮助幼儿全面成长，培养他们积极的社会价值观。