古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

念念 奴奴 娇娇 过过 洞洞 庭庭 教学目标教学目标 1、知人论世，了解诗词大意2、从情景关系的角度，赏析本词课堂导入“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”这是孟浩然眼里的洞庭湖。有一个词人笔下的洞庭湖极具魅力，以致让评论者发出“读张安国词，热肠郁思，想见其为人”的感慨。今天，我们一起走进南宋著名爱国诗人的名作念奴娇过洞庭作者简介作者简介 张孝祥（1132117011321170），字安国，号于湖居士，历阳乌江（今安徽和县东北）人。南宋著名词人，书法家。生于明州鄞县（今浙江宁波）。父亲张祁，任直秘阁、淮南转运判官。少年时全家迁居芜湖。绍兴二十四年（11541154）廷试，高宗亲擢为进士第一。授承事郎，镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年秦桧死，授秘书省正字。历任中书舍人、直学士院、兼都督府参赞军事等职。“不拼爷爷”的状元郎张孝祥自小聪敏，读书过目不忘，下笔顷刻数千言。刚十六岁，就考张孝祥自小聪敏，读书过目不忘，下笔顷刻数千言。刚十六岁，就考了乡试第一名。绍兴二十四年了乡试第一名。绍兴二十四年(1154(1154年年)他参加会试，不巧的是，正与他参加会试，不巧的是，正与权相秦桧的孙子秦埙，同时应试。殿试后，考官本来迎合秦桧之意，权相秦桧的孙子秦埙，同时应试。殿试后，考官本来迎合秦桧之意，定秦埙为状元，张孝祥列第二。宋高宗亲自阅卷，见秦埙所作策论，定秦埙为状元，张孝祥列第二。宋高宗亲自阅卷，见秦埙所作策论，大多是秦桧之语，于是将张孝祥定为状元（当年与他一同在榜单上的大多是秦桧之语，于是将张孝祥定为状元（当年与他一同在榜单上的还有范成大、杨万里等人），将秦埙定为第三名。还有范成大、杨万里等人），将秦埙定为第三名。南宋词坛地位：上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一；豪放派的代表人物之一；其词早期多清丽婉约之作，南渡后转为慷慨悲凉，其词早期多清丽婉约之作，南渡后转为慷慨悲凉，多抒发爱国思想，激昂奔放；多抒发爱国思想，激昂奔放；公元公元11601160年，张孝祥遭谗蒙年，张孝祥遭谗蒙冤罢官，冤罢官，从桂林北归途经洞庭湖，从桂林北归途经洞庭湖，见平湖秋月，见平湖秋月，即景生情即景生情，故作，故作念奴娇念奴娇过洞庭。过洞庭。创作背景创作背景一读诗歌读准字音，把握节奏情感。念奴娇过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴jin琼qin田三万顷qn，着zhu我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄chn澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹y西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明没有一丝风过的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江和衣袂，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！啊，怎能记得此时是何年！再读诗歌，了解大意整体感知：上片写洞庭湖月下的景色，突出湖面澄澈。下片着重抒情，写自己内心的澄澈。1.1.“洞庭青草，近中秋，更无一点风洞庭青草，近中秋，更无一点风色色”一句一句交代了什么内容？交代了什么内容？“洞庭青草洞庭青草”点明地点，照应题目点明地点，照应题目“过洞庭过洞庭”；“近中秋近中秋”点明时间点明时间“无风无风”点明天气点明天气营造了天高气爽，风平浪静，玉宇澄清的环营造了天高气爽，风平浪静，玉宇澄清的环境氛围。境氛围。引出下面对湖面的描写。熟读赏析2 2、湖水特点怎样？用了什么手法？、湖水特点怎样？用了什么手法？玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。湖水明净光洁；湖水明净光洁；使用了使用了比喻、夸张、对比手法比喻、夸张、对比手法；一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。张若虚永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。李商隐在中国文学史上，“扁舟”一词除了有羁旅行役的内涵，在古诗文中也有着隐逸江湖，远离官场的暗指。这这三三句句融情于景，情景交融，既是，既是写月写月夜洞夜洞庭的景色，也庭的景色，也是词人心迹是词人心迹的写照的写照。作者作者用用“表里俱澄澈表里俱澄澈”的美景来整体表的美景来整体表现自己现自己“肝胆皆冰雪肝胆皆冰雪”的品质的品质，其，其高洁人格、高尚气节、高远胸襟完全融入月夜洞完全融入月夜洞庭庭水天一色、皎洁清朗、通体透明的艺术的艺术境界之中，境界之中，一个一个高风亮节、超尘脱俗的形象跃然纸上。的形象跃然纸上。“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请具体分析堪称千古名句，请具体分析这几句在表达上的妙处。这几句在表达上的妙处。悠然心会，妙处难与君说。看到这样的静中有动的洞庭秋夜图，内心悠游自在，物我合一，这其中的妙处实在难以与你诉说明白。妙处既是洞庭秋夜的自然之美，也是词人的心灵之美。难说，既是无法用语言说，也是君难懂。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。赏析：“肝肺皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。短发萧骚，是指外貌，也是指作者年华蹉跎，不能建功立业的萧瑟心境。稳泛沧浪空阔，也是指自己历经沧桑，而不改初衷，内心坦荡，光明磊落，尽享湖湘胜景的宁静。为下面了埋下了伏笔。现实中自己虽遭贬，变得萧条冷落，但自己的心神无一丝动摇，仍沉稳地泛舟洞庭，显得洒脱、豪迈。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。“尽”和“细”字把词人的豪放与从容不迫描写得淋漓尽致。词人心胸博大，精神似与宇宙相通，物我两忘，天人合一，多么美妙的境界。汲尽西江之水以为酒，拿北斗星当酒器慢慢斟酒来喝，请天地间万物作宾客，陪我纵情豪饮这是何等的自信与豪迈！扣舷独啸，不知今夕何夕。词人面对纯洁的美景，没有了功名富贵、荣辱得失，尽情地沉醉于此，精神得到净化和保持。敲打着船舷，独自放声啸唱，不仅在艺术上为整幅画面增添了余音绕梁的声音之美，更成功地将此前的景物、心境描绘都归于“不知今夕何夕”的清风朗月之怀。“不知今夕何夕”呼应了前面的“近中秋”。结合全词结合全词，简要概括这首词中词人的形象特点。简要概括这首词中词人的形象特点。人格高尚，光明磊落，心心无无纤尘纤尘，如如月下的大江表里月下的大江表里澄澈。澄澈。胸怀坦荡，忠肝义胆，如同如同晶莹的晶莹的冰冰雪。雪。境界高远，气魄豪迈，身身处逆境而从处逆境而从容容沉稳沉稳，身心身心与博大的宇宙融为一体与博大的宇宙融为一体。结合全词，简要概括诗人的思想感情。结合全词，简要概括诗人的思想感情。对洞庭湖景色的对洞庭湖景色的喜爱喜爱；为官高洁却被谗落职的为官高洁却被谗落职的怨愤怨愤；超然物外、不恋官场的超然物外、不恋官场的旷达旷达。课堂小结本词是词人本词是词人月夜月夜泛舟泛舟洞洞庭时庭时即景抒怀之即景抒怀之作作。上上片描写片描写广阔清静、上下澄明的湖光水色，表现作者的湖光水色，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。的高尚人格。下下片抒发片抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了自己的的志士胸怀，表现了自己的高洁忠贞和和大无畏的豪迈的豪迈气概气概，同时同时隐隐透露出作隐隐透露出作者者被贬谪的悲凉。全词景中见情全词景中见情、笔势雄奇笔势雄奇、境界空阔境界空阔，表现了表现了作者作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。显示了作者的高尚品质。