二年级数学上册教学课件-1.认识厘米32-人教版13页.ppt

课题：认识厘米 难点名称：认识长度单位厘米，建立1厘米的直观表象1目录目录CONTENTS2活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）古时候，人们用身体的一部分测量物体的长度导入用拃（zh）作单位测量课桌的长。统一长度单位很重要导入量的都是课桌的长，为什么结果不一样呢？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解1厘米比一比，哪些物体的长度大约是1厘米呢?1厘米2厘米3厘米 认识长度单位-厘米 量较短的物体时一般用厘米做单位知识讲解0 84562371刻度刻度0：表示测量的起点刻度线厘米字母表示CM厘米（CM）是长度单位尺子是测量长度的工具厘米厘米1 1厘米厘米刻度01之间的长度是1厘米 知识讲解1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米每相邻的两个刻度之间的长度都是1厘米你还能在尺子上找到其他的1厘米吗？2 2厘米厘米知识讲解4 4厘米厘米从0刻度开始，到刻度几就是几厘米。不是从0刻度开始，就用后面大刻度数减去前面小刻度数，得几就是几厘米。355-3=2（厘米）828-2=6（厘米）知识讲解：尺子要放正；：刻度0对准纸条的左端；：看纸条右端对着刻度几，纸条的长度就是几。测量纸条的长度5厘米(1)放正(2)对“0”(3)读数【课堂小结】【课堂小结】课堂练习1.下列测量物体的方法对的画“”，错的画“”。测量物体长度分3步：放正、对“0”、读数【课堂小结】【课堂小结】课堂练习2.看图写出下列物体的长度。 6-1=5(厘米）铅笔约有（ ）个 长曲别针约有（ ）个 长纸条长（ ）厘米。542（1）（2）123412【课堂小结】【课堂小结】小结这节课，你学到了哪些知识呢?认识长度单位：厘米（cm）认识尺子：刻度，刻度线，长度单位厘米（CM）如何测量物体长度：（1）放正 （2）对“0” （3）读数【课堂小结】【课堂小结】