黄鹤楼送别教案范文.doc

黄鹤楼送别教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵黄鹤楼送别全文；（2）理解并掌握文中的重点词语和句式；（3）了解唐代诗人白居易的生平和创作背景。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读黄鹤楼送别；（2）学会欣赏古典诗词的美，提高文学素养。3. 情感态度与价值观：（1）感受友谊的珍贵，学会珍惜身边的人；（2）培养学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。二、教学重点1. 熟读并背诵黄鹤楼送别；2. 理解文中的重点词语和句式；3. 了解白居易的生平和创作背景。三、教学难点1. 文中重点词语的理解和运用；2. 古代诗词的鉴赏方法。四、教学过程1. 导入新课：引导学生回忆黄鹤楼送别的创作背景，激发学生的学习兴趣。2. 自主学习：让学生自主朗读黄鹤楼送别，并结合注释理解文意。3. 合作探讨：分组讨论，让学生深入解读黄鹤楼送别，探讨诗中的意境和情感。4. 课堂讲解：讲解文中的重点词语和句式，帮助学生更好地理解诗文。5. 情感体验：引导学生感受友谊的珍贵，分享自己身边的感人故事。6. 诗歌鉴赏：教授古代诗词的鉴赏方法，引导学生欣赏古典诗词的美。7. 课堂小结：8. 作业布置：（1）熟读并背诵黄鹤楼送别；五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。关注学生的学习兴趣和个性发展，激发学生对古典诗词的热爱，培养学生的文学素养。六、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高课堂互动性。2. 情境教学：创设相关情境，让学生身临其境，更好地感受诗文的意境。3. 启发式教学：引导学生主动探究，发现诗文中的美，培养学生的审美能力。七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。3. 情感态度：关注学生在课堂上的情感变化，培养学生的友谊观念和爱国情怀。八、教学拓展1. 组织学生参观黄鹤楼，亲身感受诗文中所描述的景色，提高学生的直观感受。2. 开展友谊主题活动，让学生分享自己的感人故事，培养学生的友谊观念。3. 推荐其他白居易的诗作，让学生进一步了解白居易的文学成就，提高文学素养。九、教学时间1课时（40分钟）十、教学资源1. 教材：义务教育课程标准实验教科书2. 课件：黄鹤楼图片、白居易生平介绍、诗歌鉴赏方法等3. 参考资料：白居易诗作、有关友谊的文章等重点和难点解析一、教学重点1. 熟读并背诵黄鹤楼送别；2. 理解文中的重点词语和句式；3. 了解白居易的生平和创作背景。二、教学难点1. 文中重点词语的理解和运用；2. 古代诗词的鉴赏方法。三、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高课堂互动性。2. 情境教学：创设相关情境，让学生身临其境，更好地感受诗文的意境。3. 启发式教学：引导学生主动探究，发现诗文中的美，培养学生的审美能力。四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。3. 情感态度：关注学生在课堂上的情感变化，培养学生的友谊观念和爱国情怀。五、教学拓展1. 组织学生参观黄鹤楼，亲身感受诗文中所描述的景色，提高学生的直观感受。2. 开展友谊主题活动，让学生分享自己的感人故事，培养学生的友谊观念。3. 推荐其他白居易的诗作，让学生进一步了解白居易的文学成就，提高文学素养。六、教学时间1课时（40分钟）七、教学资源1. 教材：义务教育课程标准实验教科书2. 课件：黄鹤楼图片、白居易生平介绍、诗歌鉴赏方法等3. 参考资料：白居易诗作、有关友谊的文章等本教案以黄鹤楼送别为教学内容，通过对诗文的深入解读，旨在提高学生的文学素养和审美能力。在教学过程中，重点关注学生对诗文的熟读背诵、重点词语和句式的理解运用，以及白居易生平和创作背景的了解。运用互动式、情境式和启发式教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。教学评价方面，注重观察学生在课堂上的表现、作业完成情况以及情感态度的变化，以全面评估学生的学习效果。通过教学拓展，将课堂延伸至实际生活，让学生在实践中感受友谊的珍贵，培养爱国情怀。总体来说，本教案以培养学生综合素质为目标，注重课堂内外的互动与实践，力求在短时间内提高学生对黄鹤楼送别的理解和鉴赏能力。