五年级体育教案模板《跨越式跳高》.doc

一、教学目标：1. 让学生掌握跨越式跳高的基本技术要领。2. 培养学生勇敢、自信、克服困难的精神。3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。二、教学内容：1. 跨越式跳高技术动作教学。2. 跨越式跳高练习。三、教学重点与难点：1. 教学重点：跨越式跳高的技术要领。2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。四、教学资源：1. 体育器材：跳高杆、跳高垫。2. 教学课件：跨越式跳高动作演示。五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。b. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。2. 技术教学（10分钟）：a. 讲解跨越式跳高的动作要领，强调重点与难点。b. 示范动作，让学生跟随示范进行练习。c. 分组讨论，让学生互相交流学习心得。3. 练习环节（10分钟）：a. 安排学生进行跨越式跳高的练习，教师巡回指导。b. 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。c. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。a. 让学生谈谈自己在练习中的收获与不足。b. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励与指导。c. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习。六、教学评价：1. 评价学生跨越式跳高的技术动作，关注动作的准确性、连贯性和协调性。2. 评价学生的团队协作能力和竞技水平，观察学生在比赛中的表现。3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。七、教学反思：1. 教师在课后要对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学计划。2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中获得进步。3. 注重培养学生的体育兴趣，激发学生的体育热情，提高学生的体育素养。八、课后作业：1. 学生回家后，要求家长监督学生进行跨越式跳高的练习，加强动作的熟练度。2. 学生记录自己在练习中的进步和遇到的问题，以便在课堂上与教师交流。3. 学生可以观看相关体育视频，了解跨越式跳高的技术要领，提高自己的体育知识。九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。2. 开展跨越式跳高趣味活动，降低难度，让学生在轻松的氛围中提高技能。3. 邀请专业教练进行授课，为学生提供更多学习跨越式跳高的机会。十、安全注意：1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，提醒学生注意运动损伤的预防。2. 检查体育器材的完好性，确保器材使用安全。3. 教育学生在比赛中遵守纪律，不得恶意竞争，确保比赛安全有序进行。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注培养学生勇敢、自信、克服困难的精神。这是因为体育教学不仅仅是技能的传授，更重要的是通过体育活动培养学生的品质和人格。二、教学内容：重点关注跨越式跳高技术动作教学。这是教学的核心部分，需要让学生反复练习，掌握正确的动作要领。三、教学重点与难点：重点关注动作的连贯性与协调性。这是跨越式跳高技术的关键，需要教师耐心指导，学生反复练习才能掌握。四、教学资源：重点关注教学课件的制作和使用。课件应清晰展示跨越式跳高的动作演示，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。五、教学过程：重点关注学生的练习环节。这是学生掌握技能的重要阶段，需要教师密切观察学生的练习情况，及时给予指导和纠正。六、教学评价：重点关注学生跨越式跳高技术动作的准确性、连贯性和协调性。评价应客观公正，既能激励学生，又能指出学生的不足之处。七、教学反思：重点关注教师的教学方法和学生的学习效果。教师应根据学生的反馈和自己的观察，不断调整教学方法，以提高教学效果。八、课后作业：重点关注学生回家后的练习情况。家长应积极配合，监督学生完成课后作业，确保学生能够在家里继续巩固所学技能。九、教学拓展：重点关注学生的竞技水平和团队协作能力的提高。通过参加比赛和趣味活动，学生可以在实战中提高自己的技能和素质。十、安全注意：重点关注学生的安全问题。教师应严格检查器材，确保学生的人身安全，教育学生遵守比赛纪律，预防运动损伤。本教案以五年级体育教案模板跨越式跳高为基础，详细设计了十个教学环节。重点关注学生的精神培养、技术动作教学、连贯性与协调性的练习、课件制作与使用、练习环节的指导与纠正、准确性和连贯性的评价、教学方法的反思与调整、课后作业的完成情况、竞技水平和团队协作能力的提高以及安全问题的注意。通过这些环节的设计，旨在让学生掌握跨越式跳高的技能，培养学生的体育兴趣和团队协作能力，提高学生的体育素养，确保学生的安全。