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    幼儿园大班语言活动《聪明的乌龟》教案.doc

    • 资源ID:97686010       资源大小:16KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    幼儿园大班语言活动《聪明的乌龟》教案.doc

    幼儿园大班语言活动聪明的乌龟教案一、活动目标1. 帮助幼儿理解故事内容,培养幼儿的倾听和理解能力。2. 通过故事,培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会聪明、勇敢、机智的品质。4. 培养幼儿的语言表达和交流能力。二、活动准备1. 故事课件:聪明的乌龟2. 乌龟玩具一个3. 图片卡片四张(分别代表故事中的四个角色:乌龟、兔子、树和河)4. 故事角色头饰四个三、活动过程1. 引入主题:邀请幼儿观察课件中的乌龟玩具,引发幼儿对乌龟的兴趣。2. 讲述故事:通过课件,讲述聪明的乌龟的故事,引导幼儿关注故事情节和角色。3. 情景体验:分组进行情景体验,让幼儿扮演故事中的角色,进行对话练习。4. 故事讨论:引导幼儿讨论乌龟的聪明、勇敢和机智,让幼儿从中得到启示。四、活动延伸1. 创意绘画:让幼儿画出自己喜欢的乌龟形象,并分享给大家。2. 角色扮演:让幼儿自选角色,进行故事表演,锻炼幼儿的语言表达和表演能力。3. 家庭作业:请家长协助,让幼儿回家后复述故事给家长听,检验幼儿对故事的理解和记忆。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 通过情景体验和故事讨论,评价幼儿的语言表达和交流能力。3. 关注幼儿在家庭作业中的表现,了解幼儿对故事内容的记忆和复述能力。六、活动资源1. 故事视频:聪明的乌龟2. 乌龟模型和一个兔子模型3. 彩纸、颜料等绘画材料4. 角色扮演服装七、活动步骤1. 视频观看:播放聪明的乌龟故事视频,让幼儿熟悉故事情节。2. 手工制作:让幼儿用彩纸和颜料制作乌龟和兔子模型,锻炼幼儿动手能力。3. 角色扮演:让幼儿穿上角色扮演服装,进行故事角色扮演,增强幼儿的参与感。八、活动注意事项1. 确保故事视频的内容适合幼儿观看,语言简洁易懂。2. 在手工制作环节,注意剪刀的使用安全,教师需全程监督。3. 角色扮演环节,尊重每个幼儿的选择,鼓励内向的幼儿积极参与。九、活动反思1. 教师需在活动结束后,对整个教学过程进行反思,思考如何更好地引导幼儿参与活动,提高教学效果。2. 关注幼儿在活动中的表现,对幼儿的表现给予肯定和鼓励,激发幼儿对语言活动的兴趣。十、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的学习和生活。重点和难点解析一、活动目标1. 理解故事内容,培养幼儿的倾听和理解能力。2. 培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会聪明、勇敢、机智的品质。4. 培养幼儿的语言表达和交流能力。二、活动准备1. 故事课件:聪明的乌龟2. 乌龟玩具一个3. 图片卡片四张(分别代表故事中的四个角色:乌龟、兔子、树和河)4. 故事角色头饰四个三、活动过程1. 引入主题:邀请幼儿观察课件中的乌龟玩具,引发幼儿对乌龟的兴趣。2. 讲述故事:通过课件,讲述聪明的乌龟的故事,引导幼儿关注故事情节和角色。3. 情景体验:分组进行情景体验,让幼儿扮演故事中的角色,进行对话练习。4. 故事讨论:引导幼儿讨论乌龟的聪明、勇敢和机智,让幼儿从中得到启示。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 通过情景体验和故事讨论,评价幼儿的语言表达和交流能力。3. 关注幼儿在家庭作业中的表现,了解幼儿对故事内容的记忆和复述能力。六、活动资源1. 故事视频:聪明的乌龟2. 乌龟模型和一个兔子模型3. 彩纸、颜料等绘画材料4. 角色扮演服装七、活动步骤1. 视频观看:播放聪明的乌龟故事视频,让幼儿熟悉故事情节。2. 手工制作:让幼儿用彩纸和颜料制作乌龟和兔子模型,锻炼幼儿动手能力。3. 角色扮演:让幼儿穿上角色扮演服装,进行故事角色扮演,增强幼儿的参与感。八、活动注意事项1. 确保故事视频的内容适合幼儿观看,语言简洁易懂。2. 在手工制作环节,注意剪刀的使用安全,教师需全程监督。3. 角色扮演环节,尊重每个幼儿的选择,鼓励内向的幼儿积极参与。九、活动反思1. 教师需在活动结束后,对整个教学过程进行反思,思考如何更好地引导幼儿参与活动,提高教学效果。2. 关注幼儿在活动中的表现,对幼儿的表现给予肯定和鼓励,激发幼儿对语言活动的兴趣。十、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的学习和生活。本次教案围绕幼儿园大班语言活动聪明的乌龟展开,通过引入主题、讲述故事、情景体验、故事讨论、活动延伸、活动资源、活动步骤、活动注意事项、活动反思和家校沟通等环节,旨在帮助幼儿理解故事内容,培养幼儿的倾听和理解能力,通过角色扮演等形式锻炼幼儿的语言表达和交流能力。教案还关注幼儿的想象力和创造力培养,以及聪明、勇敢、机智品质的塑造。通过与家长的沟通,希望能在家庭中继续培养幼儿的语言表达能力。在教学过程中,教师需关注各环节的实施细节,对幼儿的表现给予肯定和鼓励,以确保教学效果的达成。

    注意事项

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