小学作文如何开头.docx

小学作文如何开头 不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。那么，呢 1.提示中心法。 这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。 生活在集体中间是华蜜的，两年前，我深深地体会到这一点。 这是生活在暖和的集体里一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们相互关切，团结友爱，生活在集体中多么华蜜。这一中心。 2.开宗明义法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的留意力，而且还不会跑题。例如课间非常钟一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参与自己喜爱的课间活动，校内里忽然沸腾起来。这个开头就点明白时间下课，地点操场上，人物同学们，事情课间活动。特别直截了当。 3.描写引入法。 描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个显明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。 4.设置悬念法。 在写事的文章中，我们经常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者剧烈的爱好，如智斗奸商一文的开头写到的：放暑假的其次天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面许多人。我和表姐紧走几步，也围了过去 5.对比法。 在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的状况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增加文章的表达效果，给人留下深刻的印象。 6.回忆联想法。 由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，绽开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。 7.对话开头法。 以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以簇新的感觉。采纳对话的形式开头，肯定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。 而作文开头的方法，还有许多，像引用法，叙事法，故事引入法，提出问题法等等，不同体裁，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此，一篇文章怎样开头，采纳哪种方法，肯定要从文章中心表达的须要动身，适应不同体裁的特点做到新奇明快，言简意赅。俗话说，良好的开端是胜利的一半，我们只要驾驭作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页