幼儿园中班小猪变干净了教案.doc

幼儿园中班小猪变干净了教案一、教学目标2. 通过故事，培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。3. 教育幼儿学会互相帮助，关心他人。二、教学重点1. 让幼儿了解故事的主要内容，理解小猪在故事中的转变。2. 培养幼儿讲卫生的意识，教育幼儿在日常生活中注意个人卫生。三、教学难点1. 帮助幼儿理解小猪在故事中的心理变化，引导幼儿学会换位思考。四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。2. 情景体验法：设置相关情景，让幼儿亲身参与，培养幼儿的实践能力。3. 讨论交流法：引导幼儿围绕故事内容展开讨论，培养幼儿的语言表达和思考能力。五、教学准备1. 故事视频或图片：小猪变干净了2. 角色头饰：小猪、小狗、小猫等3. 卫生用品：牙刷、毛巾等4. 画纸、彩笔等绘画材料教案内容：一、导入（5分钟）1. 邀请幼儿观看小猪变干净了的故事视频或展示图片，引导幼儿关注故事人物和情节。2. 提问：故事中有哪些小动物？它们之间的关系是怎样的？二、故事讲解（10分钟）1. 讲述故事小猪变干净了，引导幼儿关注小猪在故事中的转变及其原因。2. 讲解卫生习惯的重要性，教育幼儿在日常生活中注意个人卫生。三、情景体验（10分钟）1. 设置相关情景，让幼儿扮演故事中的角色，亲身参与，培养幼儿的实践能力。2. 引导幼儿讨论：如果是你，你会怎么做？怎样让同伴变得更干净？四、讨论交流（5分钟）1. 引导幼儿围绕故事内容展开讨论，培养幼儿的语言表达和思考能力。2. 提问：小猪在故事中学会了什么？我们应该如何关心他人？五、实践活动（10分钟）1. 分配卫生任务，让幼儿动手实践，培养幼儿的动手能力。2. 引导幼儿互相帮助，关心同伴，培养幼儿的良好同伴关系。1. 让幼儿分享自己在实践活动中的收获，引导幼儿认识到干净的重要性。七、延伸活动（10分钟）1. 邀请幼儿绘画：画一画你心目中的干净小猪。2. 引导幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。八、课后作业2. 家长与幼儿一起讨论：如何关心他人，培养幼儿的良好同伴关系。九、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事内容的理解和掌握程度。2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的动手能力和团队协作能力。十、教学反思2. 根据幼儿的反馈，调整教学方法，以满足幼儿的学习需求。六、教学内容1. 学习故事小猪变干净了的文字内容，加强幼儿对故事情节的理解。2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观和创造力。七、教学步骤1. 复习故事小猪变干净了，引导幼儿复述故事情节。2. 教授故事中的生字词，帮助幼儿认字。3. 进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的角色或场景。八、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解幼儿对故事文字内容的掌握程度。2. 评估幼儿的绘画作品，了解幼儿的审美观和创造力。九、教学反思2. 根据幼儿的反馈，调整教学方法，以满足幼儿的学习需求。十、课后作业1. 请家长协助，引导幼儿在家阅读故事小猪变干净了，加强幼儿对故事的理解。3. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的审美观和创造力。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学方法五、教学准备六、教学内容七、教学步骤八、教学评价九、教学反思十、课后作业