小班科学教案：会变的气球.docx

小班科学教案：会变的气球活动目标：1 .感受音乐高低不同，在比较中获得大和小的概念。2 .想象用身体动作来表现事物的大和小。活动准备：1.卡片大乌龟和小乌龟、气球。活动过程：（一）模仿乌龟引出大和小1 .出示大乌龟和小乌龟，引起讨论：“这两只乌龟一样吗？哪里不一样？ ”2 .幼儿随音乐学做小乌龟爬（四肢的动作幅度小，身体缩起来）:“小乌龟小小的，它是怎么样爬的？ ”3 .幼儿随音乐学做大乌龟爬（四肢的动作幅度大，身体挺直）：“大乌龟的脚和背都是大大的，它爬起来又会是怎么样的？ ”（二）感受音乐表现大和小：1 .出示气球引发思考：“如果我们不停的往气球里打水，它会怎么样”？、“如果我 们把气球里的气放掉，它又会怎么样”？2 .教师吹气球，幼儿观察并说出“变的变大、变小变小”。.3 .幼儿尝试用身体动作表现出气球变大变小：如果你是一只气球，你会怎么变？（请个别幼儿做气球，教师 和幼儿共同为他“打气和放气”)4 .倾听旋律，区分音乐不同的高低：“现在我们用音乐为气球充气，听一听哪段音乐是为气球充气 变大，哪段音乐是为气球漏气越缩越小？ ”5 .师生共同听音确认：“上爬音表示变大，下爬音表示缩小J6 .幼儿随音乐用肢体动作表现气球的变大和缩小。鼓励幼儿两两结伴，合作表现气球鞭打和缩小。