小班语言教案：阿文的小毯子模板.docx

小班语言教案：阿文的小毯子活动目标：1 .正确对待自己心爱的玩具或日用品。2 .逐步适应幼儿园集体生活。活动准备：1 .挂图第1号2 .故事磁带。设计思路：孩子逐步脱离依恋物，慢慢的融入新的集体是需要培养其独立 性的，所以我们以故事的方式来打动孩子，让故事中人物所发生的事 件对孩子产生影响。活动重点或难点：通过故事，让孩子在平时的生活中能正确的对待自己心爱的玩 具和改掉依恋物的坏习惯。活动指导：1 .认识阿文教师出示挂图。你们知道她是谁吗？她是一只小老鼠，名字叫 阿文。阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是 现在上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗？2 .听听阿文的故事 教师结合挂图，完整讲述故事一遍。阿文常常带着毯子干什么？她喜欢这块毯子吗？后来阿文放下毯子了吗？3 .说说自己喜欢的东西你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西？你们常常用 它干什么？你们上幼儿园的时候把它放在哪里？我们小朋友比阿文还能干！每天早上高高兴兴地和好朋友再见, 到幼儿园学本领，和小朋友做游戏，晚上回到家再和好朋友一起玩， 真不错。活动延伸：孩子们围成圆圈，一起来讨论说说自己喜欢的什么东西？你们上幼儿园的时候把它放在哪里？效果分析：孩子之间的独立性及适应能力方面有着一定的差异，通过这个 活动，让孩子在听故事的同时学会了思考。有很多的孩子的一些回答 让我发现小班的孩子也慢慢的有了 一种自我反馈的能力。